Developing Translanguaging Repertoires in Critical Teacher Education
Séria kníh Kritické prístupy v aplikovanej lingvistike sa zameriava na metódy skúmania, prístupy, teórie, koncepcie a témy v aplikovanej lingvistike, ktoré majú kritickú povahu, t. j. sú zamerané na skúmanie vzťahu medzi jazykom a (re)tvorbou súčasných a možných svetov. Oblasť aplikovanej lingvistiky sa tradične zameriava na "problémy reálneho sveta". V posledných rokoch došlo k spoločensky orientovanému obratu, v rámci ktorého sa z kritickej perspektívy posudzujú otázky vrátane jazykovej politiky, hodnotenia jazyka, osvojovania si jazyka, diskurzu a ďalších tém. Tento kritický prístup nielen opisuje sociálne problémy, ale rozpoznáva spoločenské nerovnosti a snaží sa ich cielene riešiť. Séria je orientovaná na sociálnu zmenu a sociálnu spravodlivosť, aby umožnila editorom, autorom a čitateľom viesť kritický dialóg o relevantných témach z pohľadu aplikovanej lingvistiky.
Knihy v tejto sérii využívajú interdisciplinárny prístup a zameriavajú sa na kľúčové témy (napr. jazyk a vzdelávanie; jazyk, rasa a rasizmus; socializácia jazyka dedičstva; vzdelávanie v oblasti dedičstva a pôvodných jazykov) s využitím rôznych metodologických prístupov (napr. kritická analýza diskurzu, participatívny akčný výskum, naratívne skúmanie, etnografia, prípadové štúdie). Táto séria kníh poskytuje vedcom a odborníkom z praxe osobitný priestor na to, aby sa zaoberali týmito prístupmi a témami a posunuli sa tak k sociálnym opatreniam na celom svete. Vedci na začiatku kariéry sú obzvlášť vyzývaní, aby predkladali návrhy do tejto série.
Ak chcete prediskutovať svoj nápad na knihu alebo predložiť návrh, kontaktujte Natalie Fecherovú.
