Hodnotenie:
Kniha je presvedčivým a pútavým čítaním, v ktorom sa spájajú osobné anekdoty s významným vývojom v oblasti psychológie a kognitívnej neurovedy. Ponúka pohľad na autorov prínos v tejto oblasti, pričom si zachováva príťažlivý štýl rozprávania. Čitateľov nabáda k tomu, aby ocenili cestu k pochopeniu ľudskej mysle.
Výhody:⬤ Pútavé a zábavné čítanie
⬤ bohaté na osobné príbehy a anekdoty
⬤ poskytuje pohľad na dôležité psychologické revolúcie
⬤ ponúka nový pohľad na vedeckú zvedavosť pri chápaní mysle
⬤ prívetivý štýl písania pripomínajúci denník obľúbeného profesora.
Nemusí sa páčiť tým, ktorí sa nezaujímajú o psychológiu; niektorí čitatelia môžu uprednostniť štruktúrovanejší akademický opis pred memoárovým štýlom.
(na základe 1 čitateľských recenzií)
Developing a Brain: A Life in Psychology
Štúdium toho, ako myslíme a cítime, prešlo transformáciou vďaka našej schopnosti zobrazovať ľudský mozog. Táto transformácia je opísaná na základe životných skúseností Michaela Posnera, ktorý bol ústrednou postavou pri jej uskutočňovaní.
Počas jeho troch rokov pôsobenia na Washingtonskej univerzite v St. Louis sa uskutočnili prvé štúdie, ktoré umožnili pozorovať jednotlivé mentálne operácie tým, že sme videli mozgové siete aktívne pri počúvaní alebo čítaní slov. Tieto obrazy živého ľudského mozgu počas jeho myslenia boli základom pre následné celosvetové úsilie o zobrazenie mozgovej činnosti počas celého života. Neurozobrazovanie nám umožnilo za menej ako sekundu pozorovať mozgové siete, ktoré presúvajú pozornosť z jedného objektu na druhý, z myšlienky na myšlienku a ako naše emócie ovplyvňujú naše myšlienky.
Posner bol zakladajúcim riaditeľom inštitútu v New Yorku, ktorý skúmal, ako sa vyvíjajú neurónové siete zapojené do pozornosti od detstva. Inštitút pomohol zaviesť pediatrické neurozobrazovanie na štúdium vývoja mozgu. Spolu so svojou kolegyňou a častou spoluautorkou profesorkou Mary K. Rothbartovou navrhli intervencie, aby zistili, či sa siete súvisiace s rozvojom schopnosti dieťaťa kontrolovať vlastné myšlienky a správanie dajú posilniť tréningom. V knihe sa opisujú aj štúdie zamerané na zlepšenie sebakontroly dospelých a na to, ako by sa zistenia mohli aplikovať na osoby trpiace duševnými problémami.
Po odchode do dôchodku a spolu s kolegami z Oregonskej univerzity kniha opisuje štúdie využívajúce optogenetiku na myšiach s cieľom pochopiť, ako by sa mohla zmeniť fyzická štruktúra činnosti ľudského mozgu pri niektorých formách tréningu. Tieto štúdie umožňujú skutočne vidieť zmeny v jednotlivých spojeniach zväčšené 16 000-krát.
Záverečná kapitola sa zaoberá nielen Posnerovým osobným odkazom v členoch jeho rodiny, ale aj súčasným stavom a budúcimi vyhliadkami pochopenia raného vývoja kognitívnej a emocionálnej kontroly, spôsobu učenia a mechanizmov vedomia. Všetky otázky, ku ktorým prispel, a dúfa v ich lepšie pochopenie v budúcnosti.
Cieľom tohto zväzku je podať osobný opis toho, ako udalosti ovplyvnili život a myslenie jedného človeka. Dúfajme, že veľkej skupine ľudí záleží na tom, čo sa vďaka týmto snahám dozvedela o ľudskej mysli. Pochopenie premien v psychológii by mohlo ovplyvniť to, čo sme schopní naučiť ďalšie generácie.
