Rozvíjanie efektívnych medzinárodných vzdelávacích skúseností: Príprava učiteľov pred nástupom do zamestnania na vyučovanie

Pôvodný názov:

Developing Effective International Education Experiences: Preparing Pre-Service Teachers for the Classroom

Obsah knihy:

V celosvetovom meradle a v Spojených štátoch pokračujeme v napredovaní smerom k rozmanitejšej a inkluzívnejšej kultúre. Táto skutočnosť sa azda nikde neodráža lepšie ako vo verejnom školskom systéme v Spojených štátoch, kde do roku 2029 (NCES, 2020) bude počet študentov inej ako bielej pleti v triedach prevyšovať počet študentov bielej pleti.

Výzvy, ktorým súčasný systém vzdelávania čelí pri zabezpečovaní spravodlivého prístupu a rovnakých výsledkov, sú tiež dobre zdokumentované (Darling-Hammond, 2015). Kľúčovou zložkou pri pretváraní a rozvoji spravodlivejšieho a inkluzívnejšieho systému sú učitelia pred nástupom do zamestnania, ktorí sú zapísaní do našich vysokoškolských a univerzitných programov prípravy učiteľov v celej krajine. Keďže sa pripravujeme na rozmanité triedy budúcnosti, musíme pripraviť budúcich učiteľov tak, aby boli schopní nielen učiť všetkých žiakov, ale aby mali aj kultúrne kompetencie, ktoré zabezpečia rovnaký prístup a príležitosti pre všetkých žiakov.

Je dobre zdokumentované (Cunningham, 2015; Lupi & Turner, 2013), že medzinárodné vzdelávacie skúsenosti alebo medzinárodné terénne skúsenosti majú pozitívny vplyv na profesionálny rozvoj aj kultúrne kompetencie učiteľov v prípravnej fáze štúdia. V rámci širokej škály výkonnostných výsledkov sú učitelia pred nástupom do zamestnania s medzinárodnými terénnymi skúsenosťami lepšie pripravení na vstup do praxe (DeVillar & Jiang, 2012) a môžu dokonca v profesii zotrvať dlhšie (Egeland, 2016).

Nie všetky medzinárodné skúsenosti však prinášajú rovnaké pozitívne výsledky. V tejto knihe sa budeme zaoberať dôležitosťou rozvoja kultúrne kompetentných pedagógov vo vzdelávacom systéme Spojených štátov, výskumom, ktorý potvrdzuje výhody medzinárodných vzdelávacích skúseností, a tým, ako rozvíjať efektívne medzinárodné vzdelávacie skúsenosti, ktoré pripravia učiteľov pred nástupom do zamestnania na vyučovanie v triedach v nasledujúcom desaťročí a neskôr.