Rozvíjajúce sa dieťa v 21. storočí: V 21. storočí: globálna perspektíva vývoja dieťaťa

Recenzie čitateľov

Knihu odporúčame študentom pre jej cenné poznatky a využiteľnosť v rôznych oblastiach, najmä v oblasti rozvoja dieťaťa a príbuzných odborov. Získala pozitívne ohlasy týkajúce sa jej stavu a podania.

Skvelý zdroj informácií pre štúdium vývoja detí, použiteľný vo viacerých moduloch a zamestnaniach pracujúcich s deťmi, dodaný vo výbornom stave, cenné poznatky pre študentov a rýchle dodanie.

Neboli uvedené žiadne významné nevýhody; celkovo pozitívna spätná väzba.

(na základe 7 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Developing Child in the 21st Century: A global perspective on child development

Obsah knihy:

Toto fascinujúce skúmanie detstva, ktoré ponúka sociokultúrny prístup k vzdelávaniu a učeniu, umožňuje do hĺbky pochopiť, ako deti chápu svet a ľudí v ňom. Toto plne revidované a aktualizované nové vydanie, v ktorom sa skúmajú spôsoby, akými deti vyjadrujú svoje myšlienky, pocity a aktívne vytvárajú zmysel prostredníctvom skúseností a interakcií, je ilustrované rozsiahlymi prípadovými štúdiami a zahŕňa rôznorodé témy vrátane:

⬤ socio-historický a globálny vývoj dieťaťa v čase a na mieste;

⬤ dieťa ako tvorca významu a aktívny žiak;

⬤ učenie v kontexte rodiny, kultúry, skupiny a spoločnosti;

⬤ reprezentácia a re-prezentácia sveta;

⬤ pochopenie rolí, identity, rasy a pohlavia;

⬤ vytváranie zmyslu vedy a techniky;

⬤ dôsledky neurovedy.

Sandra Smidtová sa opiera o viaceré zdroje a myšlienky, ktoré jasne a pútavo ilustrujú mnohé aspekty vývoja dieťaťa v súčasnom kontexte. Zobrazuje deti ako používateľov symbolov, hráčov rolí, bádateľov a tvorivých mysliteľov a sleduje ich pokrok pri formovaní ich chápania svojho prostredia, kladení otázok o ňom a vyjadrovaní ich prostredníctvom hudby, tanca, umenia a konštruktívnej hry. Vysoko prístupná kniha Vývin dieťaťa, ktorá je v závere každej kapitoly doplnená o body na zamyslenie, je nevyhnutným čítaním pre učiteľov, lektorov a študentov, ktorí navštevujú kurzy raného detstva, psychológie alebo sociológie.