Rozpad vysokoškolského vzdelávania: Ako sa to stalo, aké škody to spôsobuje a čo sa s tým dá robiť

Recenzie čitateľov

Kniha predstavuje kritickú analýzu prenikania ľavicových ideológií do amerického vysokého školstva a tvrdí, že to viedlo k úpadku kritického myslenia a nárastu politickej indoktrinácie študentov. Mnohí recenzenti chvália jej organizáciu, dobre zdokumentované argumenty a schopnosť vyvolať hlboké zamyslenie nad súčasným stavom akademickej obce. Niektorí kritici však tvrdia, že autor svoje pozorovania zovšeobecňuje a nemá dostatok dôkazov na podporu svojich tvrdení.

Kniha poskytuje dôkladnú analýzu a kritiku súčasného stavu vysokého školstva, poukazuje na jeho politickú korupciu a úpadok kritického myslenia. Je dobre organizovaná a zdokumentovaná, s presvedčivými argumentmi, ktoré nájdu odozvu u mnohých čitateľov znepokojených indoktrináciou na univerzitách. Mnohí recenzenti ju odporúčajú rodičom a študentom, aby lepšie pochopili situáciu v oblasti vzdelávania.

Niektorí kritici poukazujú na to, že autor zovšeobecňuje na základe obmedzených príkladov a neposkytuje solídne dôkazy pre svoje tvrdenia. Viaceré recenzie spomínajú nedostatok vyvážených pohľadov a majú problém s tým, čo vnímajú ako neobjektívny pohľad. Iní sa domnievajú, že riešenia navrhované autorom sa zdajú byť neprimerané alebo zjednodušujúce pri riešení zložitých problémov vo vzdelávaní.

(na základe 75 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Breakdown of Higher Education: How It Happened, the Damage It Does, and What Can Be Done

Obsah knihy:

Séria takmer nepokojov na univerzitách, ktorých cieľom bolo umlčať hosťujúcich rečníkov, odhalila skutočnosť, že naše univerzity už nie sú oddané slobodnej výmene názorov v snahe o pravdu. Toto nepriateľstvo voči slobode prejavu je však len príznakom hlbšieho problému, píše John Ellis.

Ellis, ktorý za posledných päťdesiat rokov zblízka sledoval úpadok akademickej obce, vidí jadro problému v zmene zloženia profesorského zboru, ktorý sa počas tohto obdobia zmenil z mierne ľavicového na takmer výlučne ľavicový. Vysvetľuje, ako prekvapujúce historické šťastie viedlo k úspechu plánu, ktorý najprv vymyslela malá skupina aktivistov s cieľom využiť univerzitné kampusy na propagáciu radikálnej politiky, a prečo sa zákony a nariadenia, ktoré mali zabrániť politizácii vysokoškolského vzdelávania, ukázali ako nedostatočné.

Ellis ukazuje, že politická motivácia je vždy deštruktívna pre vyššie vzdelávanie. Dokonca ani vedecké a technické odbory nie sú imúnne. Korupcia univerzít radikálnou politikou spôsobuje aj širšie škody: na základnom a strednom školstve, na rasových vzťahoch, na príprave na povolanie a na politickej a sociálnej štruktúre národa. Bežne navrhované nápravné opatrenia - nové pravidlá slobody prejavu alebo presadenie menovania do funkcií v pravom strede - zlyhajú, pretože sa nedotýkajú hlavného problému, ktorým je kontrolná väčšina fakulty zložená z politických aktivistov bez skutočného záujmu o vedu. Táto kniha navrhuje drastickejšie a účinnejšie reformné opatrenia. Prvým krokom je, aby si Američania uvedomili, že obrovské sumy verejných financií určených na vzdelávanie sa presúvajú na politickú agendu, a požadovali, aby sa tento podvod zastavil.