Rovnosť a kvalita v digitálnom vzdelávaní: Uskutočnenie prísľubu v oblasti vzdelávania K-12

Pôvodný názov:

Equity and Quality in Digital Learning: Realizing the Promise in K-12 Education

Obsah knihy:

Rovnosť a kvalita v digitálnom vzdelávaní identifikuje a predstavuje konkrétne stratégie a postupy využívania digitálnych nástrojov na zníženie nerovností v možnostiach vzdelávania a zlepšenie výsledkov študentov.

Kniha vychádza z desaťročnej výskumno-praxovej spolupráce autorov s verejnými školskými obvodmi v Dallase a Milwaukee a poukazuje na faktory, ktoré môžu podporiť alebo zabrániť efektívnej implementácii digitálneho vzdelávania v školách K-12 na všetkých úrovniach: obvod, škola, trieda a žiak. Autori obhajujú názor, že digitálne iniciatívy môžu podporiť vyššiu úroveň vzdelávania, ale vyžadujú si plánovanie, monitorovanie a hodnotenie, ako aj prepracovanie a zdokonalenie.

Keďže verejné školy v Spojených štátoch naďalej investujú do digitálneho vzdelávania, variabilita v spôsobe jeho zavádzania, prístupu k nemu a jeho podpory počas bežného školského dňa aj mimo neho hrozí, že sa nerovnosti v možnostiach vzdelávania skôr prehĺbia, než zmiernia, tvrdia autori. Je veľmi dôležité zabezpečiť, aby sa vybrané digitálne nástroje účinne využívali na zlepšenie vzdelávania a zníženie rozdielov vo výsledkoch, najmä v prípade tých žiakov, ktorým sa v školách K-12 v minulosti nedostávalo dostatočnej starostlivosti. Autori ponúkajú konkrétne spôsoby, ako využiť dôkazy z knihy na zvýšenie účinnosti digitálneho vzdelávania.

Rovnosť a kvalita v digitálnom vzdelávaní prispieva kritickými poznatkami a nástrojmi, ktoré pedagógovia a tvorcovia politík potrebujú na naplnenie prísľubu digitálneho vzdelávania v amerických školách.