Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 16 hlasoch.
Doing What Scientists Do: Children Learn to Investigate Their World
Je to skvelá, praktická kniha - najmä pre učiteľov základných škôl, ktorí chcú robiť vedu, ale nevedia, ako na to. Intenzita záujmu detí je nezameniteľná. A Ellenin nenáročný štýl čitateľa uisťuje, že deti v každej triede môžu robiť prácu, ktorá je rovnako dobrá.
Eleanor Duckworthová, Harvardská univerzita.
Chcem dodať odvahu učiteľom, ktorí si nie sú istí vyučovaním prírodných vied, a povzbudiť ostatných, aby dali detským pozorovaniam ústredné miesto v učebných osnovách.
Ellen Doris.
V čase svojho prvého vydania sa dnes už klasický text Ellen Dorisovej rýchlo stal nepostrádateľným zdrojom informácií pre učiteľov, ktorí hľadali nové spôsoby, ako žiakom priblížiť prírodné vedy. Toto druhé vydanie bude pre učiteľov a vedúcich pracovníkov v oblasti vedy rovnako dôležité.
Začínajúci učitelia a tí, ktorí si chcú osviežiť svoju prax, v ňom nájdu podporu, ako pomôcť deťom skúmať, experimentovať a prichádzať na veci. Ellen šikovne pretavuje teóriu vyučovania prírodovedných predmetov založeného na skúmaní do metód, ktoré môžu učitelia používať. Odpovedá na otázky a ponúka rady týkajúce sa týchto hlavných prvkov:
⬤ ako začať.
⬤ ako vzbudiť zvedavosť detí a uľahčiť im bádanie.
⬤ ako hodnotiť porozumenie detí prostredníctvom ich kresby, diskusie a písania.
⬤ ako štruktúrovať priestor triedy, dohliadať na prácu v teréne a pomáhať deťom učiť sa jeden od druhého.
⬤ ako mať na pamäti priority detí, ako aj prírodovedné štandardy.
Živé príklady z tried obohatia Elleninu diskusiu. Jej najnovšie myšlienky usmernia učiteľov a vedúcich pracovníkov v oblasti vedy pri vytváraní podmienok, v ktorých sa deti môžu pýtať, skúmať a spolupracovať.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)