It's Being Done in Social Studies: Race, Class, Gender and Sexuality in the Pre/K-12 Curriculum
Po nedávnej konferencii CUFA si mnohí učitelia sociálnych štúdií uvedomili, že učitelia v prípravnej fáze sú skeptickí voči výzvam na začlenenie citlivých tém do učebných osnov, pretože sa s tým nestretávajú pri svojich skúsenostiach v teréne. Cieľom tejto editovanej knihy je podeliť sa o príklady učiteľov, škôl alebo školských systémov z predškolského/školského veku, ktorí do učebných osnov vnášajú témy rasy, triedy, pohlavia a sexuality.
Táto kniha ponúka konkrétne príklady učiteľov spoločenských vied, škôl a školských systémov, ktorí sa angažujú v začleňovaní tém často považovaných za citlivé alebo kontroverzné. Dbalo sa na to, aby sa poskytli príklady z rôznych geografických oblastí, typov škôl (verejné, charterové, súkromné atď. ) a stupňov.
Výskumníci sa spojili s odborníkmi z praxe, aby vyzdvihli učiteľov a školy, ktoré úspešne začleňujú do učebných osnov témy týkajúce sa rasy, triedy, pohlavia a/alebo sexuality. V kapitolách sú uvedené konkrétne príklady začlenenia obsahu, zdieľajú sa postupy s vysokou účinnosťou a poskytujú rady pre ostatných, ktorí do učebných osnov začleňujú rasu, triedu, rod a sexualitu.