Hodnotenie:
Kniha je vysoko oceňovaná za to, že je prínosná pre každého, kto sa zaoberá vzdelávaním, a ponúka stratégie a metódy založené na výskume, ktoré sú jasne definované a zrozumiteľné. Obsahuje cenné zdroje na implementáciu procesov MTSS a RTI, hoci jeden recenzent vyjadril obavy z terminológie používanej na opis žiakov so zdravotným postihnutím.
Výhody:⬤ Stratégie založené na výskume
⬤ ľahko zrozumiteľné
⬤ informatívne s dobrým formátom
⬤ obsahuje cenné zdroje a príklady
⬤ ľahko sa číta.
Jednému recenzentovi sa nepáčil termín „žiaci s poruchami učenia“ použitý v opise, pretože mal pocit, že nie je úctivý a nezodpovedá jazykovému prístupu orientovanému na človeka.
(na základe 4 čitateľských recenzií)
Rigor in the RTI and MTSS Classroom: Practical Tools and Strategies
V tejto novej knihe vám autorka bestsellerov Barbara R. Blackburn a odborník na intervencie Bradley S.
Witzel ukážu, ako vytvoriť prísne programy RTI a MTSS, ktoré podporia študentov a povedú ich k trvalému úspechu. Kniha Rigor in the RTI and MTSS Classroom, napísaná zrozumiteľným a pútavým štýlom, spája hĺbkovú diskusiu o problémoch, ktorým čelia rizikoví žiaci a žiaci s poruchami učenia, s praktickými stratégiami pre všetkých učiteľov. Zistíte, ako: ⬤ Zlepšiť akademické a sociálno-emocionálne výsledky pomocou lešenia a demonštrácie učebných techník ⬤ Vytvoriť a učiť pravidlá, očakávania a dôsledky v triede ⬤ Využívať aktivity založené na dôkazoch, ktoré podnietia diskusiu žiakov ⬤ Vykonávať prísne, na výskume založené stratégie na rozvoj matematiky, gramotnosti, čítania a písania ⬤ Ohodnotiť rast žiakov a podporiť ich sebareflexiu.
⬤ Vytvárajte tím vedenia MTSS s cieľom zabezpečiť, aby boli potreby žiakov naplnené na úrovni budovy a okresu. Každá kapitola obsahuje anekdoty zo škôl z celej krajiny, ako aj rôzne nástroje a aktivity pripravené na použitie.
Mnohé z nástrojov sú ponúkané ako bezplatné elektronické zdroje na www. routledge.
com/9781138193383, takže si ich môžete ľahko vytlačiť a distribuovať na použitie v triede.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)