Rigor by Design, Not Chance: Hlbšie myslenie prostredníctvom praktickej výučby a hodnotenia

Recenzie čitateľov

Recenzie chvália knihu Dr. Karin Hessovej za jej hlboké a praktické usmernenia týkajúce sa hodnotenia a spätnej väzby vo vzdelávaní. Recenzenti oceňujú zrozumiteľnosť, integritu a účinnosť jej pedagogických metód a zdôrazňujú užitočnosť knihy pre pedagógov, ktorí chcú zlepšiť svoje vyučovacie postupy.

Kniha je užívateľsky prívetivá, poskytuje kritické postrehy na vytváranie kultúry spätnej väzby, ponúka praktické nápady a je v pedagogickej komunite dobre hodnotená. Recenzenti považujú text za povzbudzujúci a cenný pre profesionálny rozvoj.

V recenziách neboli uvedené žiadne konkrétne zápory, čo naznačuje celkovo pozitívne prijatie.

(na základe 2 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Rigor by Design, Not Chance: Deeper Thinking Through Actionable Instruction and Assessment

Obsah knihy:

Praktický a systematický prístup k prehĺbeniu angažovanosti žiakov, podpore rastového myslenia a budovaniu kultúry triedy, ktorá skutočne podporuje myslenie a učenie.

Každý žiak si zaslúži prístup k hlbokému a prísnemu učeniu. Napriek tomu môžu byť prekážkou niektoré pretrvávajúce mýty o prísnosti - napríklad presvedčenie, že znamená viac alebo ťažšiu prácu pre každého, a nie výzvu a rozvoj myslenia žiakov. Ako si teda môžu učitelia ujasniť prísnosť a podporiť zmysluplnejšie učenie vo svojich triedach?

V knihe Rigor by Design, Not Chance ponúka skúsená pedagogička Karin Hessová nielen jasnú víziu toho, čo robí učenie hlbokým a prísnym, ale aj systematický a spravodlivý prístup, ako zapojiť žiakov všetkých vekových kategórií do bohatých učebných úloh. Na tento účel načrtáva päť základných krokov učiteľa, ktoré podporujú myslenie a učenie:

1. Askicujte sériu skúmavých otázok s narastajúcou komplexnosťou.

2. Buďte schémy v každej obsahovej oblasti.

3. Cpremýšľajte o spôsoboch strategického podporovania učenia.

4. Designovať komplexné úlohy, ktoré kladú dôraz na transfer a riešenia založené na dôkazoch.

5. Poúčať žiakov o metakognícii a reflexii počas celého procesu učenia.

Hess ďalej podrobne opisuje, ako vytvoriť "akčný" cyklus hodnotenia, ktorý bude hnacím motorom učenia v každej triede.

Táto kniha ponúka bohatú zbierku stratégií, správania žiakov a šablón, ktoré učiteľom pomôžu pri ich práci, ako aj množstvo bohatých hodnotení založených na výkone, ktoré žiakov zaujmú a budú pre nich výzvou. Vedúci pracovníci škôl a tréneri výučby môžu tiež využiť rôzne podpory pre učiteľov, ktoré podporujú náročné učenie v ich školách. V konečnom dôsledku Rigor by Design, Not Chance pomáha pedagógom posilniť postavenie žiakov a umožniť im prevziať väčšiu zodpovednosť za svoje vlastné učenie.