Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 5 hlasoch.
Addressing Special Educational Needs and Disability in the Curriculum: Design and Technology
Kódex praxe SEND (2015) posilnil požiadavku, že všetci učitelia musia uspokojovať potreby všetkých žiakov. Táto aktuálna kniha poskytuje praktické, osvedčené stratégie a zdroje, ktoré pomôžu učiteľom sprístupniť a urobiť zaujímavými hodiny dizajnu a technológií pre všetkých žiakov vrátane žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Autorka čerpá z bohatých skúseností, aby sa podelila o svoje poznatky o špeciálnych vzdelávacích potrebách a zdravotnom postihnutí a ukázala, ako môže učiteľ dizajnu a technológií znížiť alebo odstrániť všetky prekážky vo vzdelávaní.
Táto kniha ponúka stratégie, ktoré sú špecifické pre kontext vyučovania dizajnu a technológií, a umožní učiteľom:
⬤ lepšie identifikovať špecifické vzdelávacie požiadavky žiaka;
⬤ vytvárať inkluzívne úlohy v oblasti dizajnu a tvorby, ktoré umožnia všetkým študentom zúčastniť sa a uspieť;
⬤ vybudovať u študentov sebadôveru pri používaní rôznych materiálov a nástrojov;
⬤ pomôcť pri navrhovaní úloh, pri ktorých žiaci preberajú zodpovednosť za svoju prácu a učenie;
⬤ prispôsobiť prostredie triedy potrebám žiakov;
⬤ vytvárať vzájomne sa podporujúce triedy, ktoré maximalizujú možnosti učenia.
Tento text, ktorý je neoceniteľným nástrojom ďalšieho profesijného rozvoja, je nevyhnutný pre učiteľov dizajnu a technológií (a ich asistentov učiteľa), ktorí sa snažia zapojiť a motivovať všetkých žiakov do vyučovania bez ohľadu na ich individuálne potreby. Táto kniha bude zaujímavá aj pre stredoškolských SENCO, vedúcich pracovníkov a poskytovateľov ITT.
Okrem bezplatných online zdrojov poskytuje učiteľom dizajnu a technológií celý rad príloh s rôznymi proforma a hárkami aktivít na podporu efektívneho vyučovania. Ide o základný nástroj pre učiteľov dizajnu a technológií a asistentov učiteľa, ktorý pomôže pri realizácii úspešných, inkluzívnych hodín pre všetkých žiakov.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)