Revolúcia v sebaorganizácii: Spoločné princípy hnutia za vzdelávacie alternatívy

Recenzie čitateľov

Kniha ponúka premyslenú kritiku súčasného vzdelávacieho systému a obhajuje alternatívne modely vzdelávania, ktoré uprednostňujú individuálne potreby a miestne rozhodovanie. Je dobre prijímaná pre svoj pútavý obsah a relevantnosť pre súčasné výzvy v oblasti vzdelávania.

Kniha predstavuje zaujímavý obsah a dobrú syntézu alternatívneho vzdelávania. Vyzdvihuje úlohu školy pri výchove aktívnych účastníkov demokratickej spoločnosti. Mnohí čitatelia v nej nachádzajú potvrdenie pre svoju pedagogickú prax a oceňujú jej čitateľnosť a premyslené postrehy.

Niektorí čitatelia upozorňujú, že autorov vášnivý aktivizmus môže podfarbiť prezentáciu myšlienok, čo naznačuje možnú zaujatosť.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Self-Organizing Revolution: Common Principles of the Educational Alternatives Movement

Obsah knihy:

Ron Miller sa už viac ako 25 rokov venuje rôznym alternatívam vzdelávania ako učiteľ, výskumník, aktivista, redaktor a autor.

V knihe The Self-Organizing Revolution sa hlboko zamýšľa nad svojimi skúsenosťami a pozorovaniami. Identifikuje päť základných princípov, ktoré zdieľajú rôzne skupiny disidentov v oblasti vzdelávania, a vysvetľuje, ako spontánne vzniká hnutie zdola za transformáciu vzdelávania, ktoré je založené na týchto princípoch.

V knihe The Self-Organizing Revolution sa skúma prechod od modernej inštitúcie masového školstva k postmodernej sieti rozmanitých možností vzdelávania, ktoré sú k dispozícii všetkým mladým ľuďom. Miller zápasí s filozofickými, morálnymi a politickými otázkami, ktoré vznikajú v súvislosti s radikálnym tvrdením, že verejné školstvo, ako ho poznáme, sa stalo zastaraným. Varuje pred zjednodušujúcimi modelmi privatizácie a predkladá egalitárny, demokratický a sociálne zodpovedný program decentralizovaného vzdelávania.

Táto kniha je manifestom pre hnutie alternatív vo vzdelávaní. Prekračujúc špecifické metodológie používané rôznymi vzdelávacími prístupmi a preklenujúc priepasť medzi konvenčnými "liberálnymi" a "konzervatívnymi" vzdelávacími politikami, Miller ponúka jedinečnú, silnú víziu transformácie vzdelávania.