Revidovaná učebnica latinčiny

Recenzie čitateľov

Recenzie knihy „The Revised Latin Primer“ naznačujú značné sklamanie, predovšetkým z vydania pre Kindle, ktoré trpí nízkou kvalitou kvôli chybám pri skenovaní a problémom s formátovaním. Mnohí recenzenti ju označujú za nečitateľnú a odporúčajú zakúpiť si radšej tlačenú verziu. Niektorí používatelia vyjadrili spokojnosť s obsahom, ak sa získa vo fyzickej podobe, najmä na vzdelávacie účely, zatiaľ čo iní nariekajú nad množstvom chýb, ktoré znižujú jej užitočnosť.

⬤ Niektorí používatelia považovali obsah za hodnotný na učenie sa latinčiny, najmä v tlačenej podobe.
⬤ Kniha je stručná, presná a slúži ako dobrá referencia pre tých, ktorí majú solídne základy latinčiny.
⬤ Rýchly proces vrátenia peňazí nespokojným zákazníkom.

⬤ Verzia pre Kindle trpí závažnými formátovacími a pravopisnými chybami, čo ju robí takmer nepoužiteľnou.
⬤ Mnohé stránky sú neúplné alebo zle naskenované, čo ovplyvňuje čitateľnosť.
⬤ Hlásené problémy s kompatibilitou s niektorými zariadeniami Kindle.
⬤ Celková prezentácia sa opisuje ako veľmi slabá, pripomínajúca amatérsku prácu.

(na základe 16 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Revised Latin Primer

Obsah knihy:

Klasická Kennedyho príručka z roku 1888, ktorú Mary Beardová v denníku The Independent opísala ako „Rolls Royce medzi učebnicami“, zostáva už viac ako sto rokov najvýznamnejšou latinskou gramatikou na školách a univerzitách.

Toto je reedícia prvého vydania, ktoré vyšlo rok pred autorovou smrťou. Benjaminovi Hallovi Kennedymu (1804 - 1889), riaditeľovi školy v Shrewsbury tridsať rokov predtým, ako sa stal regius profesorom gréčtiny v Cambridgei, pri tvorbe tejto úplne prepracovanej verzie predchádzajúcej neúspešnej publikácie pravdepodobne pomáhali jeho dcéry.

Kniha obsahovala všetky kľúčové body latinskej gramatiky, od tabuliek podstatných mien a slovies až po nejasné nuansy štýlu, bola podrobná, dobre organizovaná a ľahko použiteľná. Toto pôvodné viktoriánske vydanie zaujme súčasných študentov a učiteľov latinčiny a historikov vzdelávania.“.