Rethinking Learning Networks: Collaborative Possibilities for a Deleuzian Century
Vzhľadom na súčasné komplexné politické výzvy boli kľúčovými inštitucionálnymi reakciami rôzne formy "spájania" - vytváranie sietí, spolupráca, partnerstvo -, avšak prax často nevyužíva svoj potenciál.
Táto kniha využíva etnografický výskum sietí vytvorených v rámci vzdelávania a odbornej prípravy po skončení povinnej školskej dochádzky v austrálskom štáte Victoria na preskúmanie príčin.