Rethinking Bilingual Education: Vítanie domácich jazykov v našich triedach

Recenzie čitateľov

Kniha je pozitívne prijímaná pedagógmi aj študentmi, chvália ju za cenné poznatky o jazykovom vzdelávaní, multikultúrnych hodinách a jej použiteľnosť na rôznych stupňoch škôl. Účinne sa venuje potrebám žiakov učiacich sa anglický jazyk a inšpiruje pedagógov ku kritickému zamysleniu sa nad svojimi postupmi.

Včasné dodanie a dobrý stav, cenné pre pedagógov, multikultúrne lekcie pre rôzne stupne škôl, vhľad do problematiky pre pedagógov aj nepedagógov, prístupné eseje so silným obsahom, podporuje pochopenie úlohy jazyka vo vzdelávaní.

V niektorých recenziách sa neuvádzajú konkrétne zápory, ale možno usudzovať, že pre nepedagógov môžu byť niektoré koncepty spočiatku náročné napriek prístupnosti obsahu.

(na základe 6 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Rethinking Bilingual Education: Welcoming Home Languages Into Our Classrooms

Obsah knihy:

Články v publikácii Rethinking Bilingual Education (Prehodnotenie bilingválneho vzdelávania) ukazujú mnohé spôsoby, ako učitelia vnášajú do vyučovania rodný jazyk žiakov, od silných príkladov učebných osnov sociálnej spravodlivosti, ktoré vyučujú bilingválni učitelia, až po nápady a stratégie, ako rešpektovať jazyk žiakov v školách bez bilingválneho programu.

Vidíme, ako sa dvojjazyční pedagógovia snažia udržať spravodlivosť v centre pozornosti a budovať solidaritu medzi rôznymi komunitami. Učitelia a študenti hovoria o tragédii straty jazykov, ale aj o inšpiratívnej práci na revitalizácii jazykov na pokraji zániku a na obrane a rozširovaní programov dvojjazyčného vzdelávania.