Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha je vysoko oceňovaná za kombináciu myšlienok založených na dôkazoch, praktických vyučovacích stratégií a jednoduchého štýlu písania. Mnohí recenzenti ju považujú za základný zdroj informácií pre nových aj skúsených učiteľov, ktorý poskytuje cenné poznatky a praktické rady na zlepšenie ich vyučovacích postupov.
Výhody:Kombinuje pedagogický výskum s praktickou realizáciou, dobre napísaná, ľahko čitateľná, cenná pre učiteľov na akejkoľvek úrovni skúseností, plná užitočných tipov, metodický a premyslený prístup k pedagogike, podnecuje nápady na zlepšenie vyučovania.
Nevýhody:Niektorí považovali štýl písania za trochu povýšenecký, želali si najmä osobnejší hlas autora.
(na základe 12 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Responsive Teaching: Cognitive Science and Formative Assessment in Practice
Obsah knihy:
Táto základná príručka pomáha učiteľom zdokonaliť ich prístup k základným problémom v triede. Vychádza z výskumu kognitívnych vied a formatívneho hodnotenia a zabezpečuje, aby učitelia mohli všetkým žiakom ponúknuť podporu a výzvy, ktoré potrebujú - a aby tak mohli robiť trvalo.
Kniha, ktorú napísal skúsený učiteľ a vychovávateľ učiteľov, vyvažuje zásady založené na dôkazoch a praktické návrhy. Obsahuje: Podrobný rozbor šiestich základných problémov, s ktorými sa stretávajú všetci učitelia pri plánovaní hodín, hodnotení učenia a reagovaní na žiakov Účinné praktické stratégie na riešenie každého z týchto problémov v rôznych predmetoch Užitočné príklady každej stratégie v praxi a výpovede učiteľov, ktorí už tieto prístupy používajú Kontrolné zoznamy na úspešné uplatňovanie každej zásady a rady prispôsobené učiteľom s konkrétnymi povinnosťami.
Táto inovatívna kniha je cenným zdrojom informácií pre nových aj skúsených učiteľov, ktorí sa chcú stať citlivejšími učiteľmi. Ponúka dôkazy, praktické stratégie a podporné rady, ktoré sú potrebné na uskutočnenie udržateľných a hodnotných zmien.
