Relevantný spôsob čítania: Nový prístup k exegéze a komunikácii

Recenzie čitateľov

Kniha ponúka nový pohľad na biblický výklad a využíva teóriu relevancie na objasnenie používania rečníckych figúr v texte. Vyznačuje sa prístupnosťou pre laických čitateľov pri zachovaní akademickej prísnosti. Vo verzii pre Kindle sa však vyskytujú problémy s prezentáciou nesprávnych gréckych textov, čo môže byť frustrujúce.

Prístupné pre laických čitateľov, prísne akademické, svieže pohľady na biblický výklad, užitočné pre pochopenie figúr reči, dobre ladí s teóriou relevancie.

Kindle verzia obsahuje opakované prípady nesprávneho gréckeho textu, čo môže viesť k frustrácii, ale koncepty zostávajú zrozumiteľné prostredníctvom prekladov.

(na základe 3 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

A Relevant Way to Read: A New Approach to Exegesis and Communication

Obsah knihy:

„Relevantný spôsob čítania“ pomáha demystifikovať teóriu komunikácie takým spôsobom, aby povzbudil biblistov a študentov k otvoreniu mysle novým myšlienkam o tom, ako sa ľudia snažia navzájom komunikovať. Ukazuje, ako veľmi je exegéza intuitívna, a poskytuje teoretické vysvetlenie a oporu pre procesy, do ktorých sa zapájame, keď sa snažíme analyzovať text. Zohľadňujú sa aj kontextové predpoklady a predsudky a zohľadňujú sa v procese interpretácie.

Tým, že kniha dôsledne využíva teóriu relevancie, a nie eklektickú metódu, ktorú uprednostňujú niektorí bádatelia, ktorí sa venujú tej či onej lingvistickej teórii, poskytuje solídny teoretický základ, na ktorom možno stavať interpretáciu textu bez toho, aby sa od čitateľa vyžadoval nový rozsah kompetencií.

Kniha Relevantný spôsob čítania si nenárokuje na vyriešenie všetkých problémov, ale skôr na to, aby čitateľov povzbudila k lepšiemu pochopeniu významu komunikácie. Kognitívne prístupy sú v súčasnosti v popredí antropologických aj lingvistických štúdií a majú potenciál byť mimoriadne prínosné pre biblistiku tým, že otvárajú nové oblasti výskumu a znovu skúmajú niektoré otázky, ktoré sa v minulosti vnímali ako problémy.“.