Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
Reimagining Literacies in the Digital Age: Multimodal Strategies to Teach with Technology
Život v multimodálnom svete môže byť ohromujúci.
Schmidt a Kruger-Ross obhajujú pomalší a premyslenejší prístup k mysleniu a plánovaniu vyučovania gramotností, aby pripravili študentov na tvorbu a konzumáciu multimodálnych textov, ktoré umožňujú inovatívne technológie. Ukazujú, ako môžu technológie rozšíriť, posilniť a inšpirovať konzumné a produkčné schopnosti študentov stredných škôl skúmaním vizuálnych a zvukových gramotností pred multimodálnymi gramotnosťami.
Prostredníctvom QR kódov zakomponovali hlasy a materiály praktických učiteľov a učiteľov v predškolskom veku. Táto kniha je reflexívna a zároveň praktická.