Hodnotenie:
Kniha ponúka hlboký a inovatívny prístup k sociálnemu výskumu, konkrétne prostredníctvom kvalitatívnej komparatívnej analýzy fuzzy množín (fs/QCA). Je dobre prijímaná pre svoj metodologický prínos a jednoduchosť aplikácie pre sociálnych vedcov.
Výhody:⬤ Podnetná metodológia
⬤ významný prínos pre sociálny výskum
⬤ dobrý úvod do fuzzy zhlukovej analýzy
⬤ účinná pri riešení kauzálnej komplexnosti
⬤ obsahuje softvérovú aplikáciu na voľné stiahnutie
⬤ logická aplikácia teórie fuzzy množín.
Terminológia môže byť náročná pre ľudí, ktorí nie sú sociálnymi vedcami; vyžaduje si úsilie na úplné pochopenie pojmov.
(na základe 8 čitateľských recenzií)
Redesigning Social Inquiry: Fuzzy Sets and Beyond
Charles C. Ragin stojí už viac ako dvadsať rokov na čele vývoja inovatívnych metód pre sociálnych vedcov.
V knihe Redesigning Social Inquiry pokračuje vo svojej kampani za revitalizáciu tejto oblasti, pričom spochybňuje hlavné aspekty konvenčnej šablóny pre výskum v sociálnych vedách a zároveň ponúka jasnú alternatívu. V knihe Redesigning Social Inquiry sa uvádza zásadná kritika štandardného prístupu k sociálnemu výskumu - konkrétne posudzovanie relatívnej dôležitosti kauzálnych premenných odvodených z konkurenčných teórií. Namiesto toho Ragin navrhuje použitie súborovo-teoretických metód na nájdenie strednej cesty medzi kvantitatívnym a kvalitatívnym výskumom.
Prostredníctvom série kontrastov medzi fuzzy-set analýzou a konvenčným kvantitatívnym výskumom Ragin demonštruje schopnosť súborno-teoretických metód posilniť prepojenia medzi hlbokými znalosťami kvalitatívnych výskumníkov o ich prípadoch a kvantitatívnymi výskumníkmi, ktorí vypracúvajú vzájomné modely prípadov. Kniha Redesigning Social Inquiry, plná užitočných príkladov, bude nepostrádateľná pre skúsených odborníkov a začínajúcich vedcov, ktorí sa chystajú na svoj prvý projekt.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)