Re-Envisioning Family Engagement and Literacy in Early Childhood Classrooms (Znovuobjavenie zapojenia rodiny a gramotnosti v triedach raného detstva): Porque As YA Conocemos

Pôvodný názov:

Re-Envisioning Family Engagement and Literacy in Early Childhood Classrooms: Porque As YA Conocemos

Obsah knihy:

Rodiny sú zdrojom, ktorý je pre mladých učiacich sa z menšinového prostredia mimoriadne silný a dôležitý, ale tieto rodiny sú často prehliadané, zamlčované alebo ostrakizované. Táto kniha predstavuje veľmi potrebný rámec pre zapojenie rodiny a komunity do výučby gramotnosti v ranom detstve a na základných školách, ktorý zahŕňa a zdôrazňuje jedinečné kultúrne zázemie žiakov.

Táto kniha poukazuje na rodiny žiakov z menšinových skupín a na ich kľúčovú úlohu pri budovaní dynamického a inšpiratívneho prostredia na učenie. S cieľom nanovo si predstaviť zapojenie týchto rodín do vyučovania v ranom detstve kniha poskytuje prístupné pochopenie Yossovej teórie kultúrneho bohatstva komunity. Kniha zahŕňa kľúčové témy, ako je detská literatúra a digitálne nástroje, a obsahuje stratégie na zavádzanie kultúrne citlivých postupov v triede s cieľom vytvoriť pozitívne partnerstvá medzi domovom a školou.

Každá kapitola vyzdvihuje jeden typ kapitálu v kultúrnom bohatstve komunity - inšpiračný, jazykový, rodinný, sociálny, navigačný a rezistentný - a poskytuje učiteľom návod, ako pracovať s rodinami a podporovať ich úsilie v triede aj mimo nej. Táto kniha je základným zdrojom informácií pre súčasných a budúcich pedagógov v ranom detstve o tom, ako hlbšie porozumieť tomu, čo rodiny - najmä z farebných komunít - už robia pre vzdelávanie svojich detí a ako ich najlepšie podporiť.