Rastúci čitatelia: Študijné jednotky v triede na prvom stupni ZŠ

Recenzie čitateľov

Kniha Growing Readers od Kathy Collinsovej je učiteľmi veľmi oceňovaná, najmä pre jej praktický návod na implementáciu modelu čitateľskej dielne v primárnom vzdelávaní. Mnohé recenzie vyjadrujú, ako zmenila ich vyučovacie postupy a vzbudila u žiakov lásku k čítaniu. V niektorých recenziách sa však uvádza, že kniha je primárne určená učiteľom K-1 a nemusí byť vhodná pre tých, ktorí učia vo vyšších ročníkoch.

Ponúka jasné, praktické pokyny pre učiteľov, je dobre organizovaná a ľahko sa v nej orientuje, praktické príklady, podporuje lásku k čítaniu, obsahuje konkrétne nápady na miniprípravy, pomáha preklenúť medzeru pre učiteľov, ktorí prechádzajú na Readers Workshop, podporuje zapojenie a zručnosti porozumenia u mladých čitateľov.

Primárne zameraná na učiteľov K-1, nemusí byť taká relevantná pre učiteľov vyšších ročníkov, niektorí čitatelia ju považovali za menej čitateľnú v porovnaní s inými podobnými zdrojmi a vyskytli sa sťažnosti na predtým zvýraznené materiály.

(na základe 39 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Growing Readers: Units of Study in the Primary Classroom

Obsah knihy:

Učitelia základných škôl stoja pred dôležitou úlohou: naučiť deti čítať a zároveň im umožniť vybudovať si dobré návyky, aby si čítanie zamilovali. Mnohí učitelia považujú samostatnú čitateľskú dielňu za súčasť výučby čítania, ktorá spĺňa túto výzvu, pretože umožňuje naučiť deti potrebné čitateľské zručnosti a stratégie a vedie ich k samostatnosti, zámeru a radosti z čítania.

V knihe Growing Readers Kathy Collins pomáha učiteľom plánovať workshopy nezávislého čítania v ich vlastných triedach. Opisuje štruktúru samostatnej čitateľskej dielne a ďalšie zložky vyváženého programu gramotnosti, ktoré spoločne zabezpečujú, aby z malých žiakov vyrástli silní a rozhľadení čitatelia. Kathy načrtáva postupnosť možných študijných jednotiek pre celoročný učebný program. Kapitoly sú venované jednotlivým študijným jednotkám a obsahujú vzorový učebný plán, ako aj príklady miniprednášok a čitateľských konferencií. Sú tu aj štyri časti "Pripravujeme sa", ktoré navrhujú niektoré zákulisné činnosti, ktoré môžu učitelia vykonať pri príprave na jednotky. Medzi témy, ktoré sa v týchto celkoch skúmajú, patria: stratégie čítania s porozumením;čítanie v žánroch, ako je poézia a literatúra faktu;prepojenie čítania v škole a mimo školy;rozvíjanie stratégií a návykov celoživotných čitateľov.

V celom texte je uvedený rad plánovacích listov a tipov na riadenie, ktoré pomáhajú zabezpečiť bezproblémovú realizáciu.

Chceme, aby sa naši žiaci naučili čítať a aby čítali radi. Aby sme to dosiahli, musíme položiť základy, na ktorých si deti vybudujú bohatý a zmysluplný čitateľský život, ktorý bude trvať aj po skončení vyučovania. Myšlienky obsiahnuté v knihe Growing Readers vytvárajú také triedy na základných školách, kde sa to deje.