Rasa a vzdelávanie v New Orleanse: vytváranie segregovaného mesta, 1764-1960

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 11 hlasoch.

Pôvodný názov:

Race and Education in New Orleans: Creating the Segregated City, 1764-1960

Obsah knihy:

Kniha Rasa a vzdelávanie v New Orleanse sleduje vývoj mestského vzdelávacieho systému od koloniálneho obdobia až po začiatok desegregácie škôl v roku 1960. Táto aktuálna historická analýza odhaľuje, že verejné školy v New Orleanse trpeli rasovou stratifikáciou, ktorá bola pre mestské oblasti charakteristická po väčšinu dvadsiateho storočia, a zároveň ju udržiavali.

Walter C. Stern začína svoje rozprávanie únosom a zotročením Marie Justine Sirnirovej v polovici 18. storočia, ktorá nakoniec získala slobodu a zohrala významnú úlohu pri rozvoji slobodného černošského vzdelávania v meste Crescent City. Ako ukazuje príbeh a odkaz Sirnirovej, školy, ako bola tá, ktorú si predstavovala, boli kľúčové pre černošské chápanie rasy, občianstva a rozvoja miest v období pred začiatkom storočia. Čierne komunity neúnavne bojovali za lepší prístup k vzdelaniu, čo dalo podnet k novým stratégiám bielych civilistov a úradníkov, ktorí sa snažili udržať a posilniť rasový status quo, aj keď ustupovali požiadavkám čiernej komunity na rozšírenie vzdelávacích príležitostí. Trenice medzi čiernymi a bielymi obyvateľmi New Orleansu pokračovali počas celého devätnásteho storočia a aj v dvadsiatom storočí, keď sa konflikty o pôdu a zdroje prudko zintenzívnili. Stern tvrdí, že reorganizácia mesta po rekonštrukcii na odlišné černošské a biele enklávy znamenala novú fázu vo vývoji rasových rozdielov: segregované školy dali vzniknúť segregovaným komunitám, ktoré zasa vytvorili štrukturálnu nerovnosť v bývaní, ktorá bránila schopnosti desegregácie podporovať rasovú spravodlivosť.

Tým, že sa Stern venuje dlhodobému pohľadu na vzájomné pôsobenie medzi vzdelávaním, rasou a zmenami v mestách, zdôrazňuje premenlivosť rasy ako sociálneho konštruktu a rozsah, v akom sa systém Jima Crowa vyvíjal prostredníctvom dynamického, hoci často improvizovaného procesu. Kniha Rasa a vzdelávanie v New Orleanse je dôležitou a prístupnou históriou, ktorá poskytuje komplexný pohľad na spôsoby, akými školský systém v New Orleanse formoval rasovú a mestskú krajinu mesta.