Rámce myslenia: Príručka pre vyučovanie a učenie sa

Recenzie čitateľov

Kniha je považovaná za významný príspevok ku kognitívnej psychológii s dôkladným prehľadom taxonómií kognitívnych zručností, hoci v nej chýba zahrnutie neurokognitívneho výskumu. Je užitočná pre pedagógov a študentov ako komplexný zdroj informácií o teóriách učenia.

Podrobný prehľad taxonómií kognitívnych zručností, prístupné opisy, užitočné pre študentov pedagogiky, solídny základ pre pochopenie teórií učenia, dobre napísané.

Nezahŕňa neurokognitívny výskum, ktorý je podľa niektorých dôležitý pre úplné pochopenie kognitívnych procesov.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Frameworks for Thinking: A Handbook for Teaching and Learning

Obsah knihy:

Táto príručka sa zameriava na procesy myslenia potrebné na učenie a poskytuje opis a hodnotenie 42 hlavných rámcov - vrátane Bloomovej taxonómie, de Bonových nástrojov laterálneho a paralelného myslenia, Gardnerovej teórie viacerých inteligencií a Paulovho modelu kritického myslenia.

Kniha je jedinečná svojím komplexným pokrytím a interdisciplinárnym prístupom a ponúka ľahko pochopiteľné súhrnné tabuľky pre každého hlavného teoretika, ktoré umožňujú rýchlu orientáciu. Kniha je cenným nástrojom pre študentov, ktorí potrebujú pochopiť rôzne spôsoby myslenia, a bude tiež nevyhnutným zdrojom informácií pre učiteľov, tvorcov učebných osnov, výskumníkov a tvorcov politík.