Radikálna pedagogika

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 12 hlasoch.

Pôvodný názov:

Radical Pedagogies

Obsah knihy:

Experimenty v architektonickom vzdelávaní v období po druhej svetovej vojne, ktoré spochybnili a zmenili architektonický diskurz a prax.

V desaťročiach po druhej svetovej vojne nové formy vzdelávania zmenili architektonické vzdelávanie. Tieto radikálne experimenty sa snažili narušiť disciplinárne základy a konvenčné predpoklady o povahe architektúry rovnako ako spochybňovali modernistické a koloniálne normy, decentralizovali staviteľstvo, predstavovali nové úlohy architekta a predpokladali participatívne formy praxe. Hoci mnohé z experimentálnych programov boli neskôr zrušené, ukončené alebo asimilované, pomohli formovať a v istom zmysle definovať architektonický diskurz a prax. Táto kniha skúma a dokumentuje tieto radikálne pedagogické postupy a snahy vzdorovať status quo v architektúre.

Medzi tieto experimenty patrí adaptácia pedagogiky Bauhausu ako prostriedku "odnaučenia" v podmienkach dekolonizácie v Afrike; hnutie študentov a pedagógov architektúry na Kalifornskej univerzite v Berkeley za navrhovanie pre "každé telo" vrátane zdravotne postihnutých; založenie podpornej siete pre ženy so záujmom o architektonické prostredie bez ohľadu na ich akademické vzdelanie; a dizajnérske štúdio v ZSSR, ktoré ponúklo alternatívu k rozšírenému funkcionalistickému prístupu v sovietskom dizajne. Tieto projekty z minulého storočia, vnímané cez ich zánik a posmrtný život, ako aj cez ich zakladateľské príbehy, vyvolávajú provokatívne otázky o úlohe architektúry v novom storočí.