Queer, trans a intersekcionálna teória vo vzdelávacej praxi: Skúsenosti študentov, učiteľov a komunity

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 4 hlasoch.

Pôvodný názov:

Queer, Trans, and Intersectional Theory in Educational Practice: Student, Teacher, and Community Experiences

Obsah knihy:

Tento zväzok, ktorý ponúka skúmanie vzdelávacích prístupov na podporu spravodlivosti, poukazuje na nevyhnutnosť zachovania rasovej, etnickej, triednej, jazykovej a inej diverzity v jadre pedagogických stratégií a teórií, ktoré sa zaoberajú queer, trans, rodovo nebinárnymi a súvisiacimi otázkami.

Queer teória, trans teória a intersekcionálna teória sa snažili opísať, vytvoriť a podporiť zmysel pre komplexnú subjektivitu a komunitu, pričom trvali na vzťahovosti a komplexnosti, keďže koncepty a komunity sa posúvajú a menia. Každá teória sa zaoberala vylúčením z dominantných praktík a podporovala zmysel pre prepojenie naprieč bojmi. Táto zbierka spája tieto kľúčové teórie s cieľom informovať pedagogiku v širokej škále kontextov formálneho vzdelávania a komunitných vzdelávacích prostredí. Autori v tomto zväzku sa snažia posunúť hranice toho, ako vyučujeme a učíme sa naprieč subjektivitami a komunitami, a ukazujú, že teórie informujú prax a prax informuje teóriu - to si však vyžaduje dôkladnú pozornosť, reflexivitu a odhodlanie.

Tento vedecký text bude veľmi zaujímavý pre postgraduálnych a postgraduálnych študentov, akademikov, učiteľov, knižnice a tvorcov politík v oblasti rodovej a sexuálnej rovnosti vo vzdelávaní, LGBTQ štúdií, multikultúrneho vzdelávania a sociológie vzdelávania.