Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 4 hlasoch.
Letting Go: How to Give Your Students Control Over Their Learning in the English Classroom
Tento praktický prístup, založený na Pláne výučby (ILP), flexibilnom nástroji, ktorý umožňuje študentom navrhnúť vlastné ciele a vytvoriť autentické záverečné hodnotenie, poskytuje jasnú, prispôsobiteľnú skúsenosť pre učiteľov, ktorí chcú preniesť zodpovednosť za učenie na študenta, či už úplne alebo čiastočne.
Prechod od rutinných hodín, tradičnej pedagogiky a štandardizovaných testov sa začína presvedčením, že študenti sa musia naučiť, ako sa učiť - a naučiť sa milovať učenie. Skvelá myšlienka - ale ako učitelia skutočne realizujú učebné osnovy, ktoré dávajú žiakom priestor na to, aby to robili? V knihe Letting Go: How to Give Your Students Control over Their Learning in the English Classroom sa skúma prístup založený na skúmaní, v ktorom si študenti sami diferencujú svoje učenie a majú priestor na výber textov, vypracovanie otázok a precvičovanie zručností, ktoré sú jedinečné pre ich individuálne potreby.
Autori - dvaja triedni učitelia a školský knihovník - rozoberajú stratégie na podporu procesu skúmania a zároveň sa zaoberajú bežnými úskaliami, s ktorými sa študenti stretávajú. Príklady aktivít, reflexií a konečných produktov študentov poskytujú konkrétne modely, ako používať jednotlivé stratégie a ako spolu súvisia. >Autorky rozoberajú proces skúmania a poskytujú podporu pri postupnom uvoľňovaní zodpovednosti a moci študentom. Ukazujú pritom, že uvoľnenie je obohacujúce pre učiteľov aj študentov, pretože študenti si uvedomia, čoho sú schopní, a naučia sa to, čo ich baví. Práce študentov ukazujú, aký vplyv majú tieto stratégie skúmania na pochopenie seba samých, rozvoj zručností a osvojenie si obsahu. Sprievodná webová stránka obsahuje kompletné ILP pre ucelenejší pohľad na proces, ako aj reprodukovateľné materiály.