Psychológia a inklúzia vo vzdelávaní: Identifikácia a podpora žiakov so ŠVVP

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Psychology and Educational Inclusion: Indentifying and Supporting Learners with SEN

Obsah knihy:

Táto kniha ponúka holistický prístup k špeciálnym vzdelávacím potrebám a inkluzívnej praxi založený na dôkazoch.

Psychológia zohráva v rámci inkluzívneho procesu dôležitú úlohu, ale môže byť zneužitá, a preto ju treba chápať a prijímať kriticky a reflexívne, aby sa zabránilo vylúčeniu.

Kniha vychádza z psychologických a pedagogických teórií, výskumu a praxe s cieľom zvýšiť porozumenie študentov a odborníkov z praxe otázkam súvisiacim s identifikáciou, hodnotením a podporou žiakov s neurodivergenciou, ťažkosťami alebo špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP) v rámci vzdelávacích zariadení.

Obsahuje kapitoly, ktoré sa zaoberajú rôznymi ŠVVP a metódami a prístupmi používanými na identifikáciu a podporu žiakov. Tieto prístupy existujú pozdĺž toho, čo navrhujeme ako „špeciálne a inkluzívne vzdelávacie kontinuum“. Na základe teórie a výskumu z oblasti psychológie budú čitatelia hodnotiť a uplatňovať rôzne prístupy, pričom budú uvažovať o svojej vlastnej praxi a rozvíjať ju.

Táto kniha poskytuje dôkladné posúdenie niektorých najčastejších ŠVVP a otázok ich spoločného výskytu. Skúma tiež rozšírené, ale často zanedbávané ŠVVP vrátane sociálno-ekonomického znevýhodnenia, ďalšieho jazykového vzdelávania, migrantov a utečencov a dôvodov, prečo majú nadaní žiaci ŠVVP.