Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha je vysoko hodnotená ako základný zdroj informácií pre postgraduálnych študentov a akademických pracovníkov v oblasti literárnej vedy a humanitných vied, pretože ponúka praktické stratégie písania, pohľad na akademické normy a podporný tón. Hoci je oceňovaná pre svoj humor a zrozumiteľnosť, niektorí recenzenti poznamenávajú, že je určená najmä literárnym vedcom a chýbajú v nej usmernenia týkajúce sa výskumného procesu.
Výhody:⬤ Ponúka praktické, jasné a cenné rady pre písanie v humanitných vedách
⬤ poskytuje stratégie, ktoré sa zaoberajú psychologickými a štrukturálnymi aspektmi písania
⬤ spája humor s pedagogickými postrehmi
⬤ slúži ako vynikajúci zdroj informácií pre postgraduálnych študentov aj etablovaných vedcov.
Nevýhody:⬤ Primárne sa zameriava na literárnu vedu, čo môže obmedziť jej použiteľnosť v iných humanitných disciplínach
⬤ chýba podrobný návod na výskumný proces a revíziu
⬤ niektoré časti sa môžu zdať zrejmé alebo menej relevantné pre určité oblasti.
(na základe 27 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
The Elements of Academic Style: Writing for the Humanities
Obsah knihy:
Eric Hayot učí postgraduálnych študentov a pedagógov literárnych a kultúrnych štúdií, ako myslieť a písať ako profesionálny vedec. Hayot pomáha ambicióznym študentom, čerstvým doktorandom a uznávaným profesorom formovať ich prácu a rozvíjať ich hlas, a to od detailných otázok, ako je štruktúra vety a gramatika, až po rozsiahle otázky, ako je dodržiavanie žánrových vzorcov pre úspešný výskum a publikovanie a rozvíjanie produktívnych a prospešných návykov pri písaní.
Hayot robí viac než len vysvetľuje techniky akademického písania. Jeho cieľom je upraviť perspektívu spisovateľa a povzbudiť vedcov, aby o sebe premýšľali ako o tvorcoch a vykonávateľoch dôležitej práce.
Vedecké písanie môže byť frustrujúce a vyčerpávajúce, ale aj uspokojujúce a kľúčové a Hayot tieto skúsenosti, vrátane svojich vlastných skúšok a trápení, vplieta do étosu, z ktorého môžu vedci pri písaní čerpať. Tento sprievodca prvkami akademického štýlu, ktorý kombinuje psychologickú podporu s praktickými návrhmi na tvorbu úvodov a záverov, vypracovanie plánu písania, používanie poznámok a citácií a štruktúrovanie odsekov a esejí, prispieva k omladeniu vedy a písania v humanitných vedách.
