Propagácia: Ako môžu verejné a súkromné záujmy znovuobjaviť vzdelávanie pre spoločné dobro

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Publicization: How Public and Private Interests Can Reinvent Education for the Common Good

Obsah knihy:

Ako verejné sú americké verejné školy? Sú síce financované z daní a bezplatné, ale účinky trhových politík, vylučujúceho riadenia, nedostatočného financovania a štrukturálnych nerovností znižujú schopnosť škôl pripravovať budúcich občanov, pracovníkov, susedov a správcov planéty. Gyurko ponúka nový pohľad na "verejnosť" amerického školstva prostredníctvom historických správ, vedeckého výskumu, reportáží z prvej ruky a politických analýz. Kapitoly o financovaní, riadení, štandardoch, zodpovednosti a spravodlivosti ukazujú, čo treba urobiť, aby sa lepšie identifikovali a posilnili spoločné ciele verejných škôl. Nové poznatky vysvetľujú, ako môžu byť aj kontroverzné témy, ako sú charterové školy, testovanie, funkčné obdobie učiteľov a odbory, súčasťou širokého "projektu zverejňovania". Obhajcovia verejného vzdelávania v ňom nájdu presvedčivú víziu a dosiahnuteľný plán, ktorý krajinu posunie za desaťročia privatizácie. Projekt Publicization je nevyhnutným úvodom do hlavných diskusií uplynulých desaťročí s nádejnou víziou toho, čo znamená byť vzdelaným Američanom.

Vlastnosti knihy:

⬤ Prímo sa vyjadruje k politickým kontroverziám ovplyvňujúcim vzdelávanie vrátane výberu škôl, zákazu kníh, "vojny o čítanie", volieb do správnych rád, kritickej teórie rasy a učiteľských odborov.

⬤ Ponúka priame, nikdy predtým nezverejnené správy o významných snahách, na ktorých sa podieľali významní politickí aktéri vrátane prezidentky AFT Randi Weingartenovej, bývalého ministra školstva USA Arnea Duncana, bývalých starostov New Yorku Michaela R. Bloomberga a Billa de Blasia a školského kancelára Joela I. Kleina, výkonnej riaditeľky Success Academy Evy Moskowitzovej, bývalého spravodajcu PBS Johna Merrowa, spoluzakladateľa KIPP Davida Levina, zosnulého filantropa Eliho Brooda, zakladateľky malých škôl Deborah Meierovej a historičky a aktivistky Diane Ravitchovej.

⬤ Poskytuje pragmatické odporúčania, ktoré presahujú politické rozdiely, vrátane nového pohľadu na charterové školy, úlohu odborov a kolektívneho vyjednávania, zapojenie rodičov do rozhodovania v školách, štandardizované testovanie a reformy podporujúce rovnosť.

⬤ Zhromažďuje históriu myšlienok, mysliteľov a minulých reforiem v oblasti vzdelávania, aby poskytla novým generáciám pedagógov presvedčivé zhrnutie toho, čo bolo predtým, a informovala ich o tom, čo bude ďalej.