Projekty na výučbu občianskej gramotnosti: Žiaci sa zapájajú do riešenia spoločenských problémov, ročníky 4-12

Recenzie čitateľov

Kniha Shiry Epsteinovej „Vyučovanie projektov občianskej gramotnosti“ poskytuje prístupný a inovatívny zdroj informácií pre učiteľov, ktorí sa snažia zapojiť žiakov do riešenia sociálnych problémov prostredníctvom projektov občianskej gramotnosti. Je chválená za to, že ponúka štruktúrované usmernenie k realizácii projektov, pričom kladie dôraz na proces učenia sa pri riešení problémov komunity. Kniha bola pozitívne prijatá pre svoje praktické stratégie a inšpiratívny obsah, vďaka čomu je cenným doplnkom učebných osnov pre učiteľov.

⬤ Vynikajúce, praktické návrhy na zlepšenie písania a zapojenia žiakov do života komunity.
⬤ Fundovaný zdroj, ktorý sa dá ľahko použiť a implementovať do vyučovania.
⬤ Poskytuje štruktúrovaný rámec pre projekty občianskej gramotnosti, vďaka čomu je vhodný pre kurzy vzdelávania učiteľov.
⬤ Obsahuje konkrétne stratégie a príklady použiteľné na rôznych úrovniach vzdelávania.
⬤ Inšpiruje a podnecuje k zamysleniu, čím podporuje aktívne občianstvo žiakov.

Recenzie nevyzdvihujú žiadne konkrétne negatíva alebo kritiku knihy.

(na základe 5 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Teaching Civic Literacy Projects: Student Engagement with Social Problems, Grades 4-12

Obsah knihy:

Tento praktický zdroj ukazuje učiteľom, ako zaviesť silné formy občianskej výchovy v dnešných školách.

Je poučný a podnetný, inšpiruje učiteľov k tvorbe učebných osnov, ktoré sa zaoberajú širokou škálou skutočných občianskych problémov, ako sú problémy súvisiace s rasovou diskrimináciou, poškodzovaním životného prostredia a zdravím v komunite.