Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 5 hlasoch.
Progressive Museum Practice: John Dewey and Democracy
Významný teoretik múzejného vzdelávania George E.
Hein skúma prácu, filozofiu a vplyv reformátora vzdelávania Johna Deweyho a jeho význam pre múzeá. Hein sleduje súčasnú prax v múzejnom vzdelávaní v nadväznosti na Deweyho myšlienky zo začiatku 20.
storočia o vzdelávaní, demokracii a pokroku smerom k zlepšeniu spoločnosti, a tým poskytuje vzácnu históriu múzejného vzdelávania ako profesie. Hein venuje osobitnú pozornosť progresívnym jednotlivcom a inštitúciám, ktorí po Deweym vytvorili základy zážitkového učenia, ktoré sa dnes považuje za osvedčenú prax, a poukazuje na paralelu medzi súčasnými teóriami o vzdelávaní a spoločensko-politickom pokroku a konkrétne na význam múzeí pre udržanie a rozvoj demokratickej spoločnosti.
