Programovanie knižníc pre deti a dospievajúcich s autizmom

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 3 hlasoch.

Pôvodný názov:

Library Programming for Autistic Children and Teens

Obsah knihy:

Toto druhé vydanie poskytuje kľúčové informácie, aktualizované nápady na programy a praktické tipy, ktoré pomôžu pracovníkom knižníc cítiť sa lepšie pripravení na poskytovanie služieb príslušníkom tejto rozšírenej populácie.

Od vydania prvého vydania tejto prelomovej príručky sa zvýšil záujem o služby pre klientov knižníc s autizmom.

V súčasnosti sa totiž čoraz viac ľudí všetkých vekových kategórií samo identifikuje ako autisti. Tí, ktorí rozumejú jedinečným charakteristikám mladých ľudí s autizmom, vedia, že bežné programové príručky knižníc nezvládajú úlohu efektívneho poskytovania služieb týmto používateľom knižníc. Anderson je pedagóg, knihovnícky výskumník a bývalý verejný knihovník, ktorý pomohol vyvinúť dve iniciatívy financované IMLS, ktoré školia pracovníkov knižníc, aby lepšie porozumeli a slúžili autistickým návštevníkom. Knihovníkom, ktorí pracujú s deťmi a dospievajúcimi vo verejných knižniciach aj vo vzdelávacích zariadeniach K-12, tu ponúka aktualizovaný, komplexný zdroj informácií, ktorý obsahuje.

⬤ aktualizovaný úvod do základov autizmu vrátane jazyka, symboliky a osvedčených postupov v knižnici zakorenených v princípoch univerzálneho dizajnu.

⬤ krokové programy od knihovníkov z celej krajiny, ktoré sa dajú prispôsobiť pre verejné aj školské knižnice, sú nákladovo efektívne a ľahko sa opakujú.

⬤ príspevky od autistických sebaobhajcov v celom texte, ktoré dokazujú, že zahrnuté nápady na programy sú skutočne navrhnuté s ohľadom na ich preferencie.

⬤ návrhy na zabezpečenie financovania a nadviazanie partnerstiev s komunitnými organizáciami.

A.

⬤ množstvo užitočných príloh s praktickými zdrojmi pre školenia a vzdelávanie, budovanie zbierky, rozprávkové hodiny, aktivity zamerané na zmyslovú integráciu a šablónu "Tipy pre úspešnú návštevu knižnice".