Profil sociálneho učenia: Tímový diskusný nástroj na vypracovanie rešpektujúcich a úspešných plánov správania pre jednotlivcov so špeciálnymi

Recenzie čitateľov

Kniha „Profily sociálneho učenia“ je vysoko cenená pre svoj dôkladný výskum a praktický prístup k zaobchádzaniu so žiakmi so špeciálnymi potrebami, čo z nej robí cenný zdroj informácií pre pedagógov a odborníkov v tejto oblasti. Je oceňovaná pre svoju zrozumiteľnosť a podporné stratégie zamerané na riešenie rôznych potrieb.

Dôkladne preskúmaná, zrozumiteľná, užitočné stratégie, otvorene sa zameriava na správanie, obsahuje užitočné hárky na uchovávanie údajov, podložené desaťročiami skúseností, poskytuje holistický pohľad na individuálne potreby.

V recenziách sa neuvádzajú žiadne významné nevýhody.

(na základe 5 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Social Learning Profile: A team discussion tool for the development of respectful and successful behavioral plans for individuals with special

Obsah knihy:

Správanie človeka je ako stopa v záhadnom príbehu. Odhaľuje a skrýva.

Vedie a zavádza. Vyjadruje rôzne posolstvá a slúži rôznym účelom. Ovplyvňujú ho situácie, v ktorých sa vyskytuje, reakcie, ktoré dostáva, a hĺbka potreby, ktorú vyjadruje.

Je rovnako zložitá ako človek, ktorý ju používa a ktorý je ňou príliš často definovaný. To môže platiť najmä pre osobu so špeciálnymi potrebami, ktorá nám nemusí byť vždy schopná povedať, čo jej je, čo potrebuje alebo ako jej pomôcť.

Proces, ktorý máte pred sebou, je nástrojom tímovej diskusie na rozvoj rešpektujúcich a úspešných stratégií správania pre osoby so špeciálnymi potrebami a tých, ktorí ich podporujú. Je priateľský k rodičom, užitočný pre učiteľov, netechnický, bez žargónu a rešpektuje myšlienky a pocity všetkých zúčastnených.

Je výsledkom viac ako 30 rokov skúseností s doslova tisíckami žiakov a ich tímov. Profil sociálneho učenia je užitočný pre rodiny, učiteľov, odborných pracovníkov, sociálnych pracovníkov, behaviorálnych špecialistov, psychológov, advokátov, denné programy, personál skupinových domovov a všetkých, ktorí hľadajú prístup k hodnotám, zameraný na človeka, pri posudzovaní a riešení komplexných problémov správania osôb so špeciálnymi potrebami.