Profesionálne vzdelávacie rozhovory: Výzvy pri využívaní dôkazov na zlepšenie

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Professional Learning Conversations: Challenges in Using Evidence for Improvement

Obsah knihy:

Túto prvú knihu zo série „Profesijné vzdelávanie a rozvoj v školách a na vysokých školách“ vydali dvaja skúsení, angažovaní a kvalifikovaní odborníci na vzdelávanie z rôznych častí sveta, ale s blízkymi hodnotami a názormi.

Výsledkom je bohatý m láng autorov z USA, Austrálie, Južnej Afriky, Kanady a Nového Zélandu, ktorí sa všetci zameriavajú na využívanie rozhodovania založeného na dôkazoch v školách a triedach. Toto zameranie vytvára nezvyčajnú zbierku, ktorá pôsobí ako protilátka k programom zmien, ktoré sú zamerané výlučne na výsledky.

Kniha poskytuje dôkazy z rôznych krajín o tom, ako sa musia v súčasnosti riadiť vedúci pracovníci s-iem, učitelia v školách a na vysokých školách v rámci svojho úsilia poskytovať čo najlepšie možnosti vzdelávania a dosahovania výsledkov pre všetkých študentov. Jedinečnosť tejto knihy spočíva v tom, že sa zaoberá výzvou vedenia rozhovorov na základe dôkazov, ktoré sa príliš rýchlo stávajú „pascami aktivít“, pretože učitelia sú odvádzaní od dôkazov smerom ku krátkodobým pragmatickým alebo ideologickým riešeniam, ktoré vyhovujú politickým programom reformátorov zvonka škôl a najčastejšie nevedú k skutočným zmenám vo vyučovaní a učení.