Recenzie čitateľov
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
Pôvodný názov:
Pro-Blackness in Early Childhood Education: Diversifying Curriculum and Pedagogy in K-3 Classrooms
Obsah knihy:
Použite tento inšpiratívny zdroj na zapojenie sa do pro-čiernošského vyučovania s malými deťmi ako protilátku proti endemickému rasizmu voči černochom v školách a spoločnosti. Táto dôležitá kniha, ktorá vychádza z kritickej prípadovej štúdie učiteľov K-3, ktorí používajú pro-čierne vyučovanie vo svojom každodennom vyučovaní, prináša pozitívne perspektívy týkajúce sa černošstva a černochov, ktoré nie sú zjavné vo väčšine vzdelávacích zariadení. Ľahko zrozumiteľný text poskytuje príklady učebných osnov, pedagogických postupov a zdrojov založených na dôkazoch; ukazuje, ako môžu učitelia dosiahnuť pro-čiernošské vyučovanie a zároveň splniť učebné štandardy a iné požiadavky na ich čas; a vysvetľuje prínos pro-čiernošského vyučovania pre všetky deti. Autori vychádzajú z desaťročí praxe a výskumu černošských vedcov (napr. Asa Hilliard, Janice Hale, Amos Wilson), aby postavili rasovú identitu ako kľúčovú súčasť rozvoja černošských detí. Do centra ich pozornosti stavajú gramotnosť africkej diaspóry ako pro-čiernu pedagogiku, ktorá má zabezpečiť, aby čierne deti boli kompetentné vo svojej vlastnej kultúre, ako aj v globálnych kultúrach. Pro-blackness in Early Childhood Education oslavuje agentúru, odpor, každodenný život a radosť černochov.
Charakteristika knihy:
⬤ Demonštruje, ako sa dá pro-čiernošstvo využiť na prerušenie etnocídnych praktík, ktoré ohrozujú kultúru a ducha černošských detí.
⬤ Poskytuje návod na realizáciu a udržanie pro-čiernošskej výučby s prístupnými príkladmi učebných osnov a výučby.
⬤ Sústreďuje sa skôr na pro-čiernošstvo než na anti-čiernošstvo.
⬤ Obsahuje príklady hodín pre deti od 3. ročníka z učebných osnov Drs. diaspóry, ktoré boli použité vo väčšinových černošských, väčšinových bielych a rasovo zmiešaných triedach.
