Privileging Australian Indigenous Knowledge: Sweet Potatoes, Spiders, Waterlilys, and Brick Walls
Lilyológia znovu získava a umiestňuje austrálske domorodé poznatky do živého, teoretického priestoru. Pohybuje sa v teréne a medzi domorodými vedomosťami a západnými vedomosťami.
Domorodé poznatky sa zásadne líšia od západných poznatkov a mnohí domorodí výskumníci/pedagógovia majú problém nájsť svoje miesto v rámci západných poznatkov. Domorodí výskumníci/pedagógovia, ktorí nie sú domorodcami, sú zároveň konfrontovaní s výzvou pochopiť a kontextualizovať domorodé poznatky ako vlastné ontológie a epistemológie.
Táto kniha predpokladá tento rozdiel tým, že sa pohybuje v priestore kolíznych trajektórií a nabáda autora a ďalších domorodých výskumníkov/vzdelávateľov, aby sa usilovali o alternatívne spôsoby vyjadrovania, pôsobenia v tomto priestore a hľadania spôsobov, ako v ňom hrať. Táto kniha využíva metaforu, príbeh a zobrazovanie na stelesnenie autorovho vlastného Poznania prostredníctvom vytvárania Lilyológie s vodnými lilami, sladkými zemiakmi, pavúkmi a tehlovými stenami.