Privilegovaní chudobní: Ako elitné vysoké školy zlyhávajú voči znevýhodneným študentom

Recenzie čitateľov

Kniha skúma skúsenosti študentov s nízkymi príjmami na elitných univerzitách a ponúka diferencovaný pohľad na to, ako pôvod a privilégiá ovplyvňujú ich cestu na vysokú školu. Predstavuje koncepty „privilegovaných chudobných“ a „dvojnásobne znevýhodnených“ študentov a poukazuje na výzvy, ktorým čelia v akademickom prostredí. Napriek hlbokým zisteniam sa niektorí čitatelia domnievali, že sa kniha opakuje alebo jej chýba vedecká prísnosť.

Kniha je chválená pre svoje oči otvárajúce rozprávanie a bohatý príbeh, ktorý rezonuje s čitateľmi, najmä tými, ktorí sa zaoberajú vzdelávaním. Recenzenti oceňujú jej výzvu k činom a dôležitosť jej posolstva týkajúceho sa rovnosti vo vysokoškolskom vzdelávaní. Poskytuje cenné postrehy a praktické úvahy pre pedagógov a administrátorov, čím sa stáva nevyhnutným čítaním pre tých, ktorí majú záujem o zlepšenie skúseností študentov.

Niektoré kritiky zahŕňajú názor, že kniha je trochu základná alebo sa opakuje, chýba jej hĺbka akademických odkazov alebo vedecká prísnosť. Niekoľko čitateľov sa stretlo s problémami s chýbajúcimi stranami v ich výtlačkoch, čo narúšalo celkovú prezentáciu. Okrem toho mali iní pocit, že výsledky sú predvídateľné, čo viedlo k strate záujmu o materiál.

(na základe 47 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Privileged Poor: How Elite Colleges Are Failing Disadvantaged Students

Obsah knihy:

Obľúbená kniha roka NPR

Víťaz ceny kritikov, American Educational Studies Association

Víťaz ceny Mirra Komarovského

Víťaz CEP-Mildred Garc a Award for Exemplary Scholarship

Víťaz Thomas J. Wilson Memorial Prize

Dostať sa dovnútra je len polovica úspechu. The Privileged Poor" odhaľuje, ako - a prečo - majú znevýhodnení študenti problémy na elitných vysokých školách, a vysvetľuje, čo môžu školy urobiť inak, ak chcú, aby sa týmto študentom darilo.

Ivy League vyzerá inak ako kedysi. Prezidenti a dekani vysokých škôl otvorili svoje dvere - a pokladnice -, aby podporili rozmanitejšiu skupinu študentov. Stačí však len prijať týchto študentov? Anthony Jack v knihe Privilegovaní chudobní odhaľuje, že problémy menej privilegovaných študentov pokračujú aj dlho po ich príchode na akademickú pôdu. Rýchlo zistia, že prijatie nie je to isté ako akceptácia. Táto odvážna a potrebná kniha dokumentuje, ako môžu univerzitné politiky a kultúry prehlbovať už existujúce nerovnosti, a odhaľuje, prečo tieto politiky zasahujú niektorých študentov viac ako iných.

Napriek svojim vysokým ambíciám sa špičkové vysoké školy poisťujú tým, že svoju novú rozmanitosť získavajú prevažne z tých istých starých zdrojov a prijímajú množstvo čiernych, latinskoamerických a bielych vysokoškolákov s nižšími príjmami z elitných súkromných stredných škôl, ako sú Exeter a Andover. Títo študenti pristupujú k životu na univerzite úplne inak ako študenti, ktorí navštevovali miestne a zvyčajne problémové verejné stredné školy a často sú ponechaní sami na seba. Na základe rozhovorov s desiatkami vysokoškolákov na jednej z najznámejších amerických vysokých škôl a na základe vlastných skúseností, ktoré získal ako jeden z privilegovaných chudobných, Jack opisuje životy, ktoré si chudobní študenti prinášajú so sebou, a ukazuje, ako silne ovplyvňuje pôvod ich šance na úspech.

Ak skutočne chceme, aby sa naše najlepšie vysoké školy stali hnacím motorom príležitostí, bude sa musieť zmeniť univerzitná politika a univerzitná kultúra. Jack poskytuje konkrétne rady, ktoré školám pomôžu znížiť tieto skryté znevýhodnenia - rady, ktoré si nemôžeme dovoliť ignorovať.