Prístupy k inkluzívnej výučbe angličtiny: Príručka pre učiteľa pre obsahovo orientovanú výučbu

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 3 hlasoch.

Pôvodný názov:

Approaches to Inclusive English Classrooms: A Teacher's Handbook for Content-Based Instruction

Obsah knihy:

Táto prístupná kniha zaujíma kritický prístup k metódam výučby založenej na obsahu a preklenuje priepasť medzi teóriou a praxou, aby učitelia mohli prijímať informované rozhodnutia o najlepších postupoch pre inkluzívnu triedu.

Je zdrojom informácií pre pedagógov aj učiteľov PŠD, ktorí pracujú v rámci inkluzívneho prostredia pre žiakov s anglickým jazykom.