Príručka výskumu o posilňovaní postavenia pedagógov v ranom detstve pomocou technológií

Pôvodný názov:

Handbook of Research on Empowering Early Childhood Educators With Technology

Obsah knihy:

Počítače a mobilné technológie sa stali vyhľadávanými nástrojmi v oblasti vzdelávania. Rozšírenosť technológií vo vzdelávaní v ranom detstve (VSRD) sa zvyšuje a učitelia, či už predškolskí alebo školskí, využívajú osvedčené postupy na efektívnu integráciu nástrojov na zlepšenie vyučovania a učenia sa v tejto oblasti.

Patria sem zariadenia, ako sú centrá starostlivosti o deti, rodinné zariadenia starostlivosti o deti a komunitné programy, v ktorých sa pedagógovia aj administrátori prispôsobujú používaniu technológií. Preto sa stalo rozhodujúcim skúmať a preskúmať osvedčené postupy integrácie technológií a úspešné stratégie na zlepšenie využívania technológií v predškolskej výchove. V príručke Handbook of Research on Empowering Early Childhood Educators With Technology sa skúmajú osvedčené postupy, ktoré sa zameriavajú najmä na tie, ktoré uľahčujú rozvoj kompetencií vo vyučovaní malých detí (od narodenia do 8 rokov) a integráciu technológií.

Kapitoly obsahujú informácie o základoch technológií vo vzdelávaní v ranom detstve, o aplikáciách technológií špecifických pre daný obsah, o vývojovo vhodných postupoch (DAP) pre žiakov využívajúcich technológie a o tom, ako pomocou technológií uspokojiť rôznorodé potreby žiakov. Cieľovou skupinou tejto knihy sú odborníci v oblasti predškolskej výchovy, pedagógovia, učitelia predškolskej výchovy a učitelia v predškolských zariadeniach, pedagógovia a výskumníci v oblasti vzdelávania, odborníci na výučbové technológie, správcovia zariadení starostlivosti o deti a základných škôl, organizácie zaoberajúce sa politikou predškolskej výchovy a skupiny na podporu vzdelávania, ktoré sa zaujímajú o osvedčené postupy a úspešné stratégie implementácie technológií v predškolskej výchove.