Príručka terapie hrou s agresívnymi deťmi

Recenzie čitateľov

Kniha je vysoko oceňovaná pre svoje hlboké informácie a praktické stratégie na zvládanie agresívnych detí v terapii. Recenzenti chvália autorov za zrozumiteľný text, početné prípadové štúdie a účinné terapeutické techniky. Niektorí odborníci však považujú niektoré konfrontačné prístupy v knihe za zastarané alebo nevhodné pre ich prax.

⬤ Dobre napísaná a štruktúrovaná
⬤ poskytuje skvelé príklady a konkrétne návrhy
⬤ informatívna a užitočná pre odborníkov pri pochopení a zvládaní agresívnych detí
⬤ obsahuje početné prípadové štúdie
⬤ zdôrazňuje dôležitosť štruktúry a terapeutických techník
⬤ veľmi odporúčaná odborníkmi vrátane vysokoškolských učiteľov.

Niektoré terapeutické prístupy v knihe sú vnímané ako konfrontačné a zastarané; nie všetky techniky môžu byť vhodné pre prax každého terapeuta.

(na základe 7 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

A Handbook of Play Therapy with Aggressive Children

Obsah knihy:

Táto kniha, ktorú napísali dvaja autori s viac ako päťdesiatročnými skúsenosťami s ústavnou liečbou ťažko agresívnych - a často traumatizovaných - detí, sa ukázala ako neoceniteľná pre nových, ako aj skúsených detských lekárov.

Kapitoly sa zaoberajú základnými otázkami terapie hrou s touto mimoriadne náročnou klinickou populáciou vrátane terapeutického spojenectva, cieľov terapie hrou s agresívnymi deťmi, stanovenia limitov deštruktívneho a obštrukčného správania, typických tém hry agresívnych detí a rozvíjania odstupu a vytesnenia prostredníctvom hrovej činnosti a prostredníctvom učenia, modelovania a štruktúrovania akčnej hry. Ďalšie kapitoly sa venujú témam ako: ako vytvoriť zrelšie obranné a upokojujúce stratégie; úloha interpretácie; využitie spontánnych kresieb ako mosta k fantazijnej hre; špecifické techniky kreslenia na vytvorenie prístupu k vnútornému svetu detí; ako učiť a modelovať prosociálne zručnosti a jazyk pocitov; a ako uľahčiť vyjadrovanie a moduláciu afektov, zvládnutú rekonštrukciu traumy a schopnosť detí oplakávať hmatateľné, ako aj nehmatateľné, nepriznané a neviditeľné straty.

Ďalšie kapitoly sa zaoberajú terapeutickým procesom a technikami na uľahčenie ukončenia. Autori predstavujú rozhodovaciu mriežku terapie hrou, ktorá má terapeuta naviesť na úroveň terapie, ktorá je pre dieťa v danom momente najvhodnejšia, a to na základe zdrojov dieťaťa a úzkosti, ktorú terapia vyvoláva.