Recenzie čitateľov
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
Pôvodný názov:
Handbook of Item Response Theory: Volume 3: Applications
Obsah knihy:
V publikácii Handbook of Item Response Theory, Volume 3: Applications, ktorá vychádza z prác medzinárodne uznávaných odborníkov v tejto oblasti, sú uvedené aplikácie teórie odpovede na položku na praktické problémy testovania. Teória odpovedí na položky je síce známa predovšetkým vďaka pokrokom v teoretickom modelovaní odpovedí na testové položky, ale rovnaký pokrok sa dosiahol aj pri poskytovaní inovatívnych riešení každodenných problémov v oblasti testovania. Tento tretí zväzok trojzväzkovej sady poukazuje na hlavné aplikácie.
Konkrétne tento zväzok zahŕňa aplikácie na kalibráciu testových položiek, analýzu položiek, kontrolu vhodnosti modelov, interpretáciu výsledkov testov, optimálny návrh testov, adaptívne testovanie, stanovenie noriem a forenzné analýzy údajov o odpovediach. Opisuje pokroky v testovaní v oblastiach, ako je rozsiahle hodnotenie vzdelávania, psychologické testovanie, meranie zdravia a meranie zmien. Okrem toho obsahuje rozsiahly prehľad počítačových programov, ktoré sú k dispozícii na spustenie ktoréhokoľvek z modelov a aplikácií uvedených v prvom a treťom zväzku.
Vlastnosti.
⬤ Obsahuje príspevky od medzinárodne uznávaných odborníkov s históriou pokrokových aplikácií teórie odozvy na položku.
⬤ Poskytuje rozsiahle krížové odkazy a spoločný zápis vo všetkých kapitolách tohto trojzväzkového súboru.
⬤ Podčiarkuje dôležitosť spracovania každej aplikácie štatisticky dôsledným spôsobom.
⬤ Prehľad hlavných počítačových programov pre analýzy a aplikácie teórie odpovede na položku.
Wim J. van der Linden je významný vedec a riaditeľ výskumu a inovácií v spoločnosti Pacific Metrics Corporation. Dr. van der Linden je tiež emeritným profesorom merania a analýzy údajov na Univerzite v Twente. Medzi jeho výskumné záujmy patrí teória testov, adaptívne testovanie, optimálne zostavovanie testov, spájanie parametrov, vyrovnávanie testov a modelovanie času odozvy, ako aj teória rozhodovania a jej aplikácie na problémy rozhodovania v oblasti vzdelávania.
