Príručka pre učiteľov SEN

Recenzie čitateľov

Kniha je čitateľmi vysoko hodnotená pre svoju zrozumiteľnosť a informatívny obsah, ktorý je vhodný najmä pre tých, ktorí s koordináciou špeciálnych vzdelávacích potrieb (ŠVP) začínajú.

Ľahko sa číta, je plná nápadov, podrobných poznatkov o ŠVP, odporúča sa pre začínajúcich učiteľov.

V recenziách sa neuvádzajú žiadne významné zápory.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Teacher's Guide to SEN

Obsah knihy:

Jedným z kľúčových posolstiev Kódexu postupov pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a zdravotným postihnutím, ktorý bol prvýkrát zavedený v roku 2014, je, že každý učiteľ je zodpovedný za každého žiaka vo svojej triede vrátane žiakov so ŠVVP. Čo to teda v praxi znamená pre vás ako triedneho učiteľa alebo učiteľa predmetu? V podstate si to vyžaduje, aby ste rozumeli potrebám každého jednotlivca, mali celý rad príslušných vedomostí a zručností a mali odvahu vyskúšať niektoré nové prístupy. Táto kniha je vaším základným sprievodcom pri plnení týchto požiadaviek.

Príručka pre učiteľov o ŠVVP podrobne opisuje oblasti potrieb, s ktorými sa učitelia najčastejšie stretávajú, vrátane: rečových, jazykových a komunikačných potrieb (SLCN); autizmu (alebo ASD); stredne ťažkých porúch učenia (MLD); špecifických porúch učenia (SpLD) vrátane dyslexie, dyspraxie a dyskalkúlie; sociálnych, emocionálnych a duševných potrieb; a telesných potrieb vrátane zrakového postihnutia (VI), sluchového postihnutia (HI) a telesného postihnutia. Poskytuje tiež užitočný prehľad mnohých potenciálne neznámych skratiek používaných v SEN. Špeciálne vzdelávacie potreby a zdravotné postihnutie (SEND) je súhrnný pojem, ktorý zahŕňa pestrú škálu rôznych potrieb. Môžu mať vplyv na učenie a poznávanie, správanie, sociálne interakcie alebo na schopnosť jednotlivca získať prístup k učebným osnovám a určitým činnostiam rovnakým spôsobom ako jeho rovesníci. S vhodnou podporou nemusia byť tieto potreby prekážkou vo vzdelávaní, ako ukazuje táto kniha.

Príručka pre učiteľov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami ponúka praktické stratégie na zabezpečenie kvalitného vyučovania pre všetkých spolu s kľúčovými faktami, prípadovými štúdiami zo života a otázkami na zamyslenie. Komplexné rady zahŕňajú: definovanie špeciálnych výchovno-vzdelávacích potrieb; pochopenie vašich povinností; identifikáciu žiakov so ŠVVP a zavedenie podpory v rámci odstupňovaného prístupu; prispievanie k preskúmaniu ŠVVP a plánov vzdelávania, zdravia a starostlivosti (EHC plány); vykonávanie primeraných úprav v triede; poskytovanie inkluzívneho, vysokokvalitného vyučovania pre všetkých; zvyšovanie očakávaní; stratégie v triede zamerané na spätnú väzbu, plánovanie, kladenie otázok, modelovanie a podporu učenia; rozvíjanie vzťahov so žiakmi a ich rodinami; efektívnu partnerskú spoluprácu s asistentmi učiteľa, rodičmi a externými agentúrami; a sledovanie a vyhodnocovanie pokroku a opatrení.

Táto publikácia je dôležitá pre všetkých učiteľov základných a stredných škôl a je základným referenčným bodom pre zaneprázdnených učiteľov, vrátane stážistov, učiteľov s nízkou kvalifikáciou alebo pre všetkých učiteľov, ktorí by si chceli osviežiť svoje vedomosti alebo získať nové nápady na vyskúšanie v triede.