Hodnotenie:
Kniha je pracovnou učebnicou o riadení triedy, ktorá má od používateľov zmiešané hodnotenia. Zatiaľ čo mnohí ju považujú za užitočnú a praktickú, najmä v kontexte vzdelávania, existuje značná kritika týkajúca sa jej relevantnosti a použiteľnosti jej metód, najmä pre špeciálne vzdelávanie.
Výhody:Mnohí recenzenti považovali knihu za praktickú, ľahko čitateľnú a užitočnú pre riadenie triedy, najmä pre začínajúcich učiteľov. Oceňovali ju pre jej praktické informácie a bola mimoriadne užitočná v univerzitných kurzoch. Niektorí používatelia ju chválili za to, že poskytuje skvelé stratégie a tipy použiteľné aj vo vysokoškolskom prostredí.
Nevýhody:Kritici upozorňovali na problémy s vekom knihy a jej relevantnosťou pre dynamiku modernej triedy, najmä po pandémii. Niektoré recenzie označili jej vyučovacie postupy za nevhodné alebo urážlivé, najmä pokiaľ ide o študentov so zdravotným postihnutím. Vyskytli sa aj sťažnosti na nedostatočnú použiteľnosť pre stredoškolské vzdelávanie, pričom metódy sa nedajú dobre zaradiť do časových obmedzení takýchto tried.
(na základe 21 čitateľských recenzií)
A Handbook for Classroom Management That Works
Tento sprievodný zväzok k publikácii Riadenie triedy, ktoré funguje pomáha učiteľom na všetkých stupňoch škôl zvládnuť celý rad zručností potrebných pre produktívne učebné prostredie.
Prostredníctvom pracovných listov, prípadových štúdií a ďalších materiálov sa čitatelia naučia používať sedem základných prvkov efektívneho riadenia triedy, ktoré Robert J. Marzano identifikoval na základe analýzy viac ako 100 výskumných štúdií.
Diskusné otázky a sebahodnotenie umožňujú čitateľom preskúmať vlastné postupy a porozumenie a zároveň poskytujú pripravené fórum pre študijné tímy, ktoré spolupracujú na rozvoji svojich zručností.