Príručka na dosiahnutie rodovej rovnosti prostredníctvom vzdelávania

Recenzie čitateľov

Kniha poskytuje komplexný prehľad rodovej rovnosti vo vzdelávaní, pričom sa opiera o rozsiahly výskum a analýzy. Zdôrazňuje pokrok, ktorý sa dosiahol od vydania v roku 1985, a zároveň sa zaoberá pretrvávajúcimi problémami a výzvami pri dosahovaní skutočnej rodovej rovnosti. Niektoré kritické pripomienky sa však týkajú jej zjavnej zaujatosti a chýbajúcich úvah týkajúcich sa otázok rodovej rovnosti mužov a nedostatkov v jazykovom vzdelávaní.

⬤ Komplexné hodnotenie pokroku v oblasti rodovej rovnosti a pretrvávajúcich výziev.
⬤ Kvalitný výskum a diskusie v kapitolách.
⬤ Podrobná analýza podskupín a členenie údajov.
⬤ Ponúka cenné politické odporúčania.
⬤ Dobre štruktúrovaný a dôveryhodný zdroj pre pedagógov a tvorcov politík.

⬤ Nedostatočné pokrytie otázok rovnosti mužov a žien a niektorých oblastí, ako je jazykové umenie.
⬤ Niektoré kapitoly by mohli lepšie zhodnotiť kvalitu výskumu a kvalitu výskumu rodovej rovnosti.
⬤ Vnímaná zaujatosť smerom k modelu „nulového súčtu“, čo môže odradiť tých, ktorí sa zaoberajú výsledkami vzdelávania mužov.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Handbook for Achieving Gender Equity Through Education

Obsah knihy:

Príručka na dosiahnutie rodovej rovnosti prostredníctvom vzdelávania, ktorá bola prvýkrát vydaná v roku 1985, sa rýchlo etablovala ako základné referenčné dielo týkajúce sa rodovej rovnosti vo vzdelávaní. Toto nové, rozšírené vydanie poskytuje dvadsaťročnú retrospektívu tejto oblasti, ktorej veľkou výhodou je, že dokumentuje údaje z jednotlivých štátov USA o ziskoch a stratách v úsilí o dosiahnutie rodovej rovnosti prostredníctvom politík, ako je Hlava IX, prelomový federálny zákon zakazujúci diskrimináciu na základe pohlavia vo vzdelávaní, programy rovnosti a výskum. Medzi kľúčové vlastnosti patrí:

Odbornosť - Podobne ako jej predchodkyňa, viac ako 200 odborných autorov a recenzentov poskytuje presné, konsenzuálne, na výskume založené informácie o povahe výziev v oblasti rodovej rovnosti a o tom, čo je potrebné na ich riešenie na všetkých úrovniach vzdelávania.

Zameranie na obsahové oblasti - Analýza rodovej rovnosti v rámci konkrétnych oblastí učebných osnov bola rozšírená zo 6 na 10 kapitol vrátane matematiky, prírodných a technických vied.

Globálne zameranie/rozmanitosť - Globálnej rodovej rovnosti je venovaná samostatná kapitola, ako aj mnohé ďalšie kapitoly. Rozšírená časť o stratégiách rodovej rovnosti pre rôzne skupiny obyvateľstva obsahuje sedem kapitol o Afroameričanoch, Latinoameričanoch, Američanoch z Ázie a tichomorských ostrovov, amerických Indiánoch, nadaných študentoch, študentoch so zdravotným postihnutím a lesbických, homosexuálnych, bisexuálnych a transrodových študentoch.

Orientované na činnosť - Všetky kapitoly obsahujú praktické odporúčania, ako dosiahnuť, aby vzdelávacie aktivity a výsledky boli rodovo spravodlivejšie. Záverečná kapitola zjednocuje odporúčania jednotlivých kapitol pre pedagógov, tvorcov politík a výskumníkov na dosiahnutie rodovej rovnosti vo vzdelávaní a prostredníctvom vzdelávania.

Nový materiál - Nové vydanie rozšírené z 25 na 31 kapitol obsahuje:

* väčší dôraz na rodovú rovnosť mužov a na otázky sexuality;

*špeciálne výzvy v rámci populácie v oblasti rodovej rovnosti (rasa, schopnosti a zdravotné postihnutie atď.);

*spoluvýchovu a výchovu k jednému pohlaviu;

*väčšie využívanie stratégií dôsledného výskumu, ako je metaanalýza, ktorá ukazuje viac podobností medzi pohlaviami a menej rozdielov medzi pohlaviami, a hodnotenia realizácie programov;

*technológie a rodová rovnosť sú teraz spracované v troch kapitolách;

*ženské a rodové štúdie;

*komunikačné zručnosti súvisiace s výučbou angličtiny, bilingválnym a cudzím jazykom a.

*história a implementácia hlavy IX a ďalších federálnych a štátnych politík.

Keďže o rodovej rovnosti a vzdelávaní existuje veľa zavádzajúcich informácií, táto príručka bude nevyhnutná pre každého, kto chce získať presné, výskumom podložené informácie o kontroverzných otázkach rodovej rovnosti - novinárov, tvorcov politík, učiteľov, koordinátorov Hlavy IX, školiteľov v oblasti rovnosti, vyučujúcich ženských a rodových štúdií, študentov a rodičov.