Prírodovedné vzdelávanie pre nadaných žiakov

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Science Education for Gifted Learners

Obsah knihy:

Veda je pre našu modernú technologickú spoločnosť kľúčová, no mnohí z najschopnejších žiakov, ktorí by sa mohli stať vedcami budúcnosti, sa od nej odvrátia hneď, ako majú možnosť výberu v rámci štúdia. Prírodné vedy sa často považujú za ťažké alebo nudné a nedokážu zaujať ani vyvolať výzvy u tých, ktorí majú najväčšie predpoklady na to, aby vynikli vo vedeckých štúdiách.

Táto kniha sa pýta, čo môžu učitelia v triedach urobiť, aby ich vyučovanie prírodných vied bolo pre žiakov podnetné a náročné. Témy zahŕňajú:

⬤ čo máme na mysli pod pojmom nadané a schopné deti?

⬤ nadané deti, ktoré prekĺznu cez sieť.

⬤ výzvy v oblasti prírodných vied prostredníctvom modelovania.

⬤ položenie otázok vo vede.

⬤ skúmanie aktuálnych otázok.

⬤ vyzývanie k vede prostredníctvom rozprávania.

⬤ obohatenie po vyučovaní.

V tejto knihe, ktorá je zasadená do širšieho kontextu diskusií o poskytovaní vzdelávania osobám označeným ako „nadané“ a „mimoriadne schopné“, sa skúma význam týchto kategórií a zvažuje sa, čo môžu znamenať v takých prístupoch, ako je nastavenie, prúdové vyučovanie, zrýchlenie a obohatenie.