Princípy a prax výučby klinického uvažovania na základe prípadov: Metóda pre študentov predklinických odborov

Pôvodný názov:

Principles and Practice of Case-based Clinical Reasoning Education: A Method for Preclinical Students

Obsah knihy:

V tomto zväzku je opísaná a vysvetlená vzdelávacia metóda Case-Based Clinical Reasoning (CBCR), ktorá sa úspešne používa na lekárskych fakultách na prípravu študentov na to, aby mysleli ako lekári predtým, ako vstúpia do klinickej praxe a začnú sa podieľať na starostlivosti o pacientov.

Hoci tento prístup predstavuje paradoxný problém nedostatku klinických skúseností, ktoré sú také dôležité pre budovanie zručnosti v klinickom uvažovaní, CBCR je postavený na predpoklade, že riešenie klinických problémov zahŕňa schopnosť uvažovať o chorobných procesoch. To si vyžaduje znalosti anatómie a fungovania a patológie orgánových systémov, ako aj schopnosť považovať problémy pacienta za vzorce a porovnávať ich s prípadmi chorobných skriptov pacientov, ktorých klinik videl v minulosti a má ich uložené v pamäti.

CBCR stimuluje rozvoj skorých, rudimentárnych scenárov chorôb prostredníctvom vypracovania a systematickej diskusie o postupoch od počiatočného predstavenia pacienta až po záverečné kroky klinického manažmentu. Kniha spája všeobecné východiská vzdelávania a hodnotenia klinického uvažovania s podrobným rozpracovaním metódy CBCR pre aplikáciu v akomkoľvek medicínskom študijnom programe, či už ako povinný, alebo ako voliteľný predmet. Pozostáva z troch častí: všeobecný úvod do vzdelávania v oblasti klinického uvažovania, aplikácia metódy CBCR a prípady, ktoré môžu pedagógovia použiť na vyskúšanie tejto metódy.

Toto dielo vydalo vydavateľstvo Saint Philip Street Press na základe licencie Creative Commons umožňujúcej komerčné použitie. Všetky práva, ktoré licencia diela neudeľuje, si ponecháva autor alebo autori.