Princíp láskavosti: Aby riadenie vzťahového správania fungovalo v školách

Recenzie čitateľov

Kniha získala prevažne pozitívne recenzie, ktoré vyzdvihujú jej inšpiratívny obsah a praktické návrhy pre pedagógov. Recenzenti oceňujú jej zameranie na láskavosť a budovanie vzťahov so žiakmi, najmä s tými, ktorí majú problémy. Mnohí ju považujú za povinné čítanie pre učiteľov a vedúcich pracovníkov škôl, pričom zdôrazňujú jej význam v dnešnom vzdelávacom prostredí.

Inšpiratívne a motivačné, praktické návrhy pre učiteľov, zameranie na láskavosť a vzťahy, dobre spracované s príkladmi zo života, ľahko čitateľné a zrozumiteľné, odporúčame pre pedagógov.

Pre niektorých môžu byť myšlienky náročné na realizáciu alebo môžu mať pocit, že obsiahnuté koncepty nie sú nové.

(na základe 10 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Kindness Principle: Making Relational Behaviour Management Work in Schools

Obsah knihy:

Vysvetľuje, ako môžu školy zaviesť a udržať prístup k riadeniu správania, ktorý je založený na hodnotách, akceptácii a skutočnom pochopení správania detí.

Napísal Dave Whitaker, Princíp láskavosti: V knihe Kindhood: Making relational behavior management work in schools sa obhajuje prístup k riadeniu správania zakorenený v hodnotách, akceptácii a skutočnom pochopení správania detí.

Vo vzdelávacom systéme, ktorý pri riešení zlého správania žiakov príliš často siaha po prístupe založenom na láskavosti a súcite, môže byť práve tento prístup liekom.

Princíp láskavosti vychádza z myšlienky, že základom riadenia správania a kultúry by mali byť vzťahy, a uvádza spôsoby, akými môže prijatie vzťahových prístupov pomôcť vytvoriť bezpečnejšie a šťastnejšie školy. Školy, v ktorých sú všetci zamestnanci a žiaci oceňovaní a chápaní, kde sú očakávania a normy vysoké a kde záleží na láskavosti a prijatí.

Dave Whitaker skúma, prečo je také dôležité porozumieť deťom - ponúka techniky a rady, ako efektívne pracovať so všetkými deťmi (dokonca aj s tými najnáročnejšími a najproblematickejšími) bez toho, aby sme sa uchyľovali k nulovej tolerancii, žiadnym výhovorkám a postupom založeným na dôsledkoch.

Dave sa tiež delí o množstvo skutočných skúseností z niektorých z najnáročnejších škôl v krajine spolu s poznatkami podloženými výskumom, ktoré pomôžu učiteľom pochopiť správanie detí v novom svetle. Na tento účel poskytuje množstvo návodov, ktoré pomôžu rozvíjať efektívnu prax a učiť sa od ľudí, ktorí skutočne chodili po svete a nielen hovorili.

Okrem toho sú v knihe zahrnuté témy: restoratívne prístupy, bezpodmienečný pozitívny prístup, budovanie osobnej odolnosti, štruktúry a rutiny a zákutia odmien a sankcií.

Vhodné pre učiteľov, vedúcich pracovníkov škôl a všetkých, ktorí pracujú s deťmi.