Hodnotenie:
Margaret Parkinová v knihe zdôrazňuje význam rozprávania príbehov ako nástroja pre školiteľov a pedagógov. Poskytuje ucelený prehľad o tom, ako môžu príbehy uľahčiť učenie, a obsahuje antológiu 50 príbehov s návodom na ich efektívne používanie. Hoci mnohí čitatelia oceňujú organizáciu knihy a praktické zdroje, niektorí vyjadrujú preferenciu osobného rozprávania príbehov pred vopred napísanými príbehmi.
Výhody:⬤ Dobre organizovaný zdroj
⬤ významné poznatky o rozprávaní príbehov na učenie
⬤ obsahuje 50 rôznorodých rozprávok s návodom na zamyslenie
⬤ užitočné pre zapojenie rôznych učebných štýlov
⬤ ľahko sa číta a používa
⬤ spája rozprávanie príbehov s činnosťou mozgu.
Niektorí čitatelia považujú poskytnuté príbehy za menej pútavé a dávajú prednosť autentickému osobnému rozprávaniu; niekoľko z nich malo pocit, že zahrnutie morálky nemusí rezonovať so všetkými školiteľmi.
(na základe 4 čitateľských recenzií)
Tales for Trainers: Using Stories and Metaphors to Facilitate Learning
Stručný sprievodca používaním príbehov, anekdot, metafor a poézie pri školení a rozvoji Príbehy pre školiteľov je nabitý nápadmi, ktoré dodajú školeniu väčší účinok. Kniha začína tým, že používanie príbehov vo vzdelávaní stavia na pevný teoretický základ, a ďalej obsahuje ukážky príbehov, ktoré môžu školitelia používať na hlasné čítanie.
Autor poskytuje 50 príbehov, ktoré okamžite pomôžu školiteľom, manažérom, pedagógom a koučom posilniť kľúčové posolstvá alebo podnietiť nové myslenie. Príbehy, ktoré sa osvedčili v rôznych školiacich prostrediach, sa pohybujú od príbehov napísaných špeciálne autorom až po starostlivo vybrané úryvky z literatúry. Obidve vynikajúco fungujú ako pomôcka pri učení.
Kniha obsahuje aj podrobnú maticu, ktorá ukazuje, ktoré príbehy možno účinne použiť na podporu konkrétnych činností alebo konceptov. Online podporné zdroje obsahujú zvukové nahrávky príbehov ilustrujúce výhody používania rozprávania príbehov v obchodnom kontexte.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)