Príbehy hračiek: Analýza dieťaťa v literatúre devätnásteho storočia

Pôvodný názov:

Toy Stories: Analyzing the Child in Nineteenth-Century Literature

Obsah knihy:

Príbehy hračiek: Analýza dieťaťa v literatúre devätnásteho storočia skúma, ako sa v dlhom 19.

storočí v rámci beletristickej a vzdelávacej literatúry opakovane zobrazujú násilné, škodlivé a slabo obnovujúce hry detí s predmetmi. Ako nám ukazuje Vanessa Smithová, tieto scény agresie a úzkosti sa nedajú porovnať so štandardným obrazom domáceho detstva v tomto období.

Namiesto toho sa zdá, že svedčia o takých druhoch inscenácií detskej úzkosti, ktoré by sme zvyčajne spájali s postpsychoanalytickou modernou, a vytvárajú vlnový efekt v literárnych textoch, ktoré sa v nich zahniezdili: regresívne vývinové naratívy, dávajú novú hodnotu dreveným postavám, vystavujú pevné objekty realizmu zvláštnym zlomom a znepokojujú rozdiely medzi umelým a autentickým vnútrom. Toy Stories je prvou štúdiou, ktorá berie tieto scény hnevu a ohromenia vážne a spochybňuje zaužívané predstavy o devätnástom storočí aj o jeho literárnych formách. Príbehy hračiek radikálne prehodnocujú detstvo 19.

storočia a jeho literárne zobrazenie ako anticipáciu scén, teórií a metodológií ranej detskej analýzy a navrhujú spoločný literárny a psychoanalytický pohľad na detskú hru, ktorý následne poskytuje hlboký kontext pre pochopenie "vývoja" románu a nadšeného britského prijatia intervencií Melanie Kleinovej a Anny Freudovej v detskej terapii. Kniha pritom poskytuje potrebné prerámcovanie diela Kleinovej a Freuda a ich frapantného sporu o vnútorný život dieťaťa a jeho objektovo sprostredkované prejavy.