Príbeh syna Jarocho Fandango: Kultúrne dekolonizujúca pedagogika v etnických štúdiách

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Storying Son Jarocho Fandango: A Culturally Decolonizing Pedagogy in Ethnic Studies

Obsah knihy:

Čo sa stane, keď sú vzdelávacie skúsenosti chicanx študentov formované aktiváciou svetov predkov? Autori uvádzajú metodológie son jarocho fandango (SJF), ktoré sa zrodili z piesní ako La Bamba, ústnych tradícií, praxe volania a odpovede, tela ako nástroja a stelesňovania ekológie, ako nástroj convivencia/konviviality, komunitného uzdravovania, formovania pozitívnej identity a agentúry. Na pozadí bieleho osadníckeho kolonializmu sa členovia medzigeneračného kolektívu Son Xinachtli sformovali v dvoch americko-mexických pohraničných štátoch a v dvoch univerzitných kurzoch etnických štúdií. Kolektív nadväzuje na tradíciu dekoloniálneho hnutia SJF, ktoré situuje SJF ako predkov starších afrických diaspór, mexických domorodých, španielskych a arabských tradícií - ktorých hrozba zániku vyvolala kultúrnu revitalizáciu. Prežitie SJF a jej rodových svetov prekonáva ruptúry kolonializmu. Táto práca poukazuje na možnosti pestovania spoločného oslobodzovania - od postupov v triedach etnických štúdií až po organizovanie SJF v komunite.

Vlastnosti knihy:

⬤ Ponúka historický a súčasný príklad kultúrne udržiavajúcich praktík, ktoré prijali komunity Chicanx a domorodcov.

⬤ Zameriava sa na fandango son jarocho ako pedagogiku a metodiku v školách, nielen ako umeleckú formu.

⬤ Ukazuje, ako funguje kultúrne udržateľná pedagogika v prostredí po skončení strednej školy s cieľom sústrediť etnické a kultúrne postupy v rámci učebných osnov.

⬤ Prelína učenie študentov, pedagogiku etnických štúdií, vzdelávanie učiteľov, tvorbu učebných osnov a občiansku angažovanosť.

⬤ Zahŕňa vizuálne materiály, ktoré poskytujú estetiku prežívania hnutia son jarocho fandango.